欧美在线人人a二级黄色毛片,日韩真实性生活视频

精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

將下列堿和酸溶液混合，若二者完全中和生成正鹽，反應(yīng)后剩余液體幾乎不導(dǎo)電的是：

[　　]

A．和HCl

答案：C

練習(xí)冊系列答案

新概念課外文言文系列答案

新動力高分攻略系列答案

新導(dǎo)航全程測試卷系列答案

新編初中總復(fù)習(xí)系列答案

校園英語英語大課堂系列答案

小狀元金考卷單元考點梳理系列答案

小學(xué)總復(fù)習(xí)沖刺卷系列答案

小學(xué)總復(fù)習(xí)教程系列答案

通城學(xué)典小學(xué)總復(fù)習(xí)系列答案

小學(xué)綜合能力測評同步訓(xùn)練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）氫氧化鈉溶液敞口放置會變質(zhì)，其原因是氫氧化鈉與空氣中的

CO₂

反應(yīng)．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了

CO₂

氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含

CH₃COOH

的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）能將稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液一次性鑒別出來的試劑是

石蕊試液

．
（4）從稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鉀溶液中，每次取出兩種溶液混合，共能發(fā)生

個復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰、陽離子，我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖回答問題．

部分堿和鹽的溶解性表（20℃）

陽離子陰離子	Na⁺	K⁺	Ba²⁺
OH^-	溶	溶	溶
SO₄^2-	溶	溶	不
CO₃^2-	溶	溶	不

（1）根據(jù)上述微觀示意圖，判斷反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是

H⁺、OH^-、H₂O

（填粒子符號）．
（2）根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有

個．其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為

H₂SO₄+Ba（OH）₂═BaSO₄↓+2H₂O．

；有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

H₂SO₄+K₂CO₃═K₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H₂SO₄與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶夜，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請你與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價．
（1）方案一：測定稀H₂SO₄與NaOH 溶夜混合前后的pH（20℃）．測定某NaOH 溶夜的pH，pH

＞

7（選填“大于”“等于”或“小于”）．將一定量的稀H₂SO₄ 加入該NaOH 溶夜中，混合均勻后測定其pH，pH小于7．
結(jié)論：稀H₂SO₄ 與NaOH 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且

H₂SO₄

過量．該反應(yīng)化學(xué)方程式為

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

（2）為了進一步獲取稀H₂SO₄ 與NaOH 溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，H₂SO₄ 與NaOH反應(yīng)是

放熱

（選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”）的反應(yīng)，采用稀H₂SO₄ 與NaOH 溶液進行實驗驗證，具體操作是

測定反應(yīng)前后溶液溫度差

．
（3）方案二：利用酸堿指示劑．回憶課堂上你和老師共同完成的酸、堿反應(yīng)的實驗探究，并依照下列要求進行實驗的設(shè)計與分析：
①請你依據(jù)如圖所示設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗．

表1 探究實驗

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
a．向燒杯中加入10ml 氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液； b．再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌	a．溶液顏色變紅色變紅色； b．不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成無色無色為止．	酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng) 類型中的復(fù)分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 反應(yīng)．

②選取BaCl₂、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)表2判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因．
表2 探究實驗

實驗方案	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一	取樣，滴入適量的氯化鋇溶液	出現(xiàn)白色沉淀	硫酸過量
方案二	取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液	酚酞溶液不變色	酸、堿恰好反應(yīng)
方案三	取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液	溶液變紅	硫酸過量