分析 (1)熟記實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品,根據(jù)反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律寫出化學(xué)方程式;
(2)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉又能與二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,此反應(yīng)速率快,不利于控制反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)根據(jù)反應(yīng)后的產(chǎn)物解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸和石灰石生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,因這兩種藥品反應(yīng)速率適中,便于控制,利于氣體收集;化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:大理石(或石灰石)、稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉又能與二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,此反應(yīng)速率快,不利于控制反應(yīng)的進(jìn)行;故答案為:反應(yīng)速率快,不利于控制反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng),所得CO2氣流平穩(wěn),氣體又較為純凈,選用稀鹽酸制CO2最合適.而改用其它物質(zhì)與酸反應(yīng)速度過快,難以控制;或者過緩;或不反應(yīng).
故答案為:如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為:CaCO3+H2SO4(。┄TCaSO4+H2O+CO2↑,結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢;
(4)因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,所以濃鹽酸和石灰石制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水就是鹽酸,會(huì)消耗掉氫氧化鈣,所以發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不渾濁;
故答案為:制取的二氧化碳不純
點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,則選擇A裝置,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,則選擇B裝置,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性,比空氣密度大的氣體,用向上排空氣法,比空氣密度小的氣體,用向下排空氣法,不易溶于水的氣體,用排水法收集.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng) | |
| B. | 室內(nèi)著火如果打開門窗火反而燒得更旺 | |
| C. | 可以用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣 | |
| D. | 篝火晚會(huì)時(shí)通常把木柴架空一些才能燃燒更旺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 碳在氧氣中燃燒放出白煙 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | ||
| C. | 打開濃鹽酸瓶蓋,周圍出現(xiàn)白霧 | D. | CO在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷 | |
| B. | 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙 | |
| C. | 排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集 | |
| D. | 蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱 |
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