（9分）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中鈣的化合物為Ca(HCO3)2，受熱易分解，對其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的物質。該固體物質是水垢的成分之一。
（1）【提出問題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。
（2）【猜想】①小剛認為生成物中的氣體可能是二氧化碳。
②你認為生成物中的固體物質可能是 。
（3）【設計實驗方案】小剛和你的實驗方案
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猜想 |
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結論 |
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① |
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② |
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（4）【歸納和表達】寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式：
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名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源： 題型：
（4分）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）。原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2] 受熱易分解，生成水和大量的氣體，還生成一種難溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。
[產生問題] 碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外，另外兩種生成物是什么？
[提出假設]�、� 小楠同學認為生成難溶于水的化合物可能是碳酸鈣。
② 小卓同學根據 定律猜想生成物的氣體可能是二氧化碳。
[實驗與事實] 依據猜想他們設計了如下實驗方案：
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| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 驗證猜想的①方案 | 向生成的難溶于水的化合物中加入適量的 。 | 有氣泡生成 |
| 驗證猜想②的方案 | 取少量硬水于試管并加熱，將生成氣 體通入 中。 | 可觀察到 。 |
[解釋與結論]：水垢主要成分之一是碳酸鈣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
| | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 驗證猜想的①方案 | 向生成的難溶于水的化合物中加入適量的 。 | 有氣泡生成 |
| 驗證猜想②的方案 | 取少量硬水于試管并加熱，將生成氣 體通入 中。 | 可觀察到 。 |
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年福建省武夷山市嵐谷中學九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：探究題
（4分）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）。原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2] 受熱易分解，生成水和大量的氣體，還生成一種難溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。
[產生問題] 碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外，另外兩種生成物是什么？
[提出假設]�、� 小楠同學認為生成難溶于水的化合物可能是碳酸鈣。
② 小卓同學根據 定律猜想生成物的氣體可能是二氧化碳。
[實驗與事實] 依據猜想他們設計了如下實驗方案：
| | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 驗證猜想的①方案 | 向生成的難溶于水的化合物中加入適量的 。 | 有氣泡生成 |
| 驗證猜想②的方案 | 取少量硬水于試管并加熱，將生成氣 體通入 中。 | 可觀察到 。 |
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科目：初中化學 來源：2012屆福建省武夷山市九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
（4分）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）。原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2] 受熱易分解，生成水和大量的氣體，還生成一種難溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。
[產生問題] 碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外，另外兩種生成物是什么？
[提出假設] ① 小楠同學認為生成難溶于水的化合物可能是碳酸鈣。
② 小卓同學根據 定律猜想生成物的氣體可能是二氧化碳。
[實驗與事實] 依據猜想他們設計了如下實驗方案：
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實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
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驗證猜想的①方案 |
向生成的難溶于水的化合物中加入適量的 。 |
有氣泡生成 |
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驗證猜想②的方案 |
取少量硬水于試管并加熱，將生成氣 體通入 中。 |
可觀察到 。 |
[解釋與結論]：水垢主要成分之一是碳酸鈣。
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CaCO3 + H2O+ CO2 ↑（CaCO3 旁寫↓也可以）
