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用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氧原子
 
;
(2)3個(gè)二氧化碳分子
 
;
(3)3個(gè)亞鐵離子
 

(4)3個(gè)氯離子
 
;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 

(6)2個(gè)碳酸根離子
 
;
(7)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
;
(8)氨氣
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì);
二氧化碳分子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù);
每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;
每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,和含量最多的金屬元素--鋁元素組成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中,鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氧化鋁中,鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3;
每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
每個(gè)氨氣分子中含有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子.
解答:解:(1)2個(gè)氧原子可以表示為2O;
(2)3個(gè)二氧化碳分子可以表示為3CO2;
(3)3個(gè)亞鐵離子可以表示為3Fe2+;
(4)3個(gè)氯離子可以表示為3Cl-;
(5)氧化鋁可以表示為Al2O3
(6)2個(gè)碳酸根離子可以表示為2CO32-;
(7)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)可以表示為
+3
Fe
2O3;
(8)氨氣可以表示為NH3
故填:2O;3CO2;3Fe2+;3Cl-;Al2O3;2CO32-;
+3
Fe
2O3;NH3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如何對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查?你的方法是
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
.若小雨同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣用來(lái)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),她忘記在集氣瓶中預(yù)留少量水,她如何操作才能使這瓶氣體中留有少量水?你建議是
 

(4)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
端通入.
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))來(lái)作發(fā)生裝置.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的兩個(gè)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)裝置甲與裝置乙相比,有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)裝置乙與裝置甲相比,有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是
 

(4)圖甲中表明實(shí)驗(yàn)是
 
(填“未開(kāi)始”“剛開(kāi)始”或“已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間”).
(5)開(kāi)始電解后,A管收集到
 
(填名稱),B管收集到
 
(填化學(xué)式).
(6)在D處將使用燃著的小木條還是帶火星的小木條檢驗(yàn)生出的氣體?
 

(7)裝置甲中VA:VB=
 
,電解水的文字表達(dá)式是
 
,屬于
 
基本反應(yīng)類型.該化學(xué)變化中的最小粒子是
 
(填符號(hào)),保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是( 。
A、鐵   冰水混合物
B、水銀   澄清石灰水
C、空氣  鐵銹
D、石油   氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3
   加熱   
.
或光照
4NO2↑+□+2H2
(1)圖中框里的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;化學(xué)變化前后:N元素的化合價(jià)由
 
變?yōu)?div id="gfhv2ma" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)該反應(yīng)為
 
反應(yīng);
(3)我還可以從不同角度分析:獲得對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí) ①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)一進(jìn)行了探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)?
方案一:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的pHpH逐漸變大,最后pH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
分析上述方案中,為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?
方案二:
如圖向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀鹽酸至過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象是
 


結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思路上的相同點(diǎn)是
 

(2)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量方案二反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液若生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉有剩余,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象二者恰好完全反應(yīng)
小明同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑,沒(méi)有明顯現(xiàn)象也不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),理由是
 
.為此他認(rèn)為還需要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
補(bǔ)充方案取上述少量方案二所得溶液于試管,加入
 
(填一種試劑的名稱),觀察現(xiàn)象.
 
 
二者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ),能正確使用化學(xué)儀器是完成實(shí)驗(yàn)的保證.在沒(méi)有告訴用量的情況下,用試管取用過(guò)氧化氫溶液的操作中,最符合要求的是( 。
A、向試管中滴入2滴過(guò)氧化氫溶液
B、向試管中注入約2mL過(guò)氧化氫溶液
C、向試管中注入10mL過(guò)氧化氫溶液
D、注入的過(guò)氧化氫溶液是試管容積的
1
2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A、
液體的傾倒
B、
液體的加熱
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液
B、稀溶液一定是不飽和溶液
C、氯化鈉易溶于水而不易溶于植物油,是因?yàn)樗肿优c油分子對(duì)鈉離子、氯離子作用力不同
D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性,是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)

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