實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(如圖所示),請(qǐng)你猜想一下是什么氣體?
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(1)寫(xiě)出兩種可能性。
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
(1)①該氣體可能是氧氣 (1分);
②該氣體可能是二氧化碳(1分)(其他合理答案均可)
(2)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣 (2分)
(或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳)
【解析】
試題分析:解:集氣瓶正放,說(shuō)明該氣體的密度比空氣大,另外該氣體還無(wú)色無(wú)味,就我們所熟悉的氣體來(lái)說(shuō),該氣體可能是氧氣,也可能是二氧化碳.故答案為:(1)
|
該氣體可能是氧氣 |
把帶火星的木條伸入集氣瓶中 |
木條復(fù)燃 |
該氣體是氧氣 |
或(2)
|
該氣體可能是二氧化碳 |
向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩 |
澄清的石灰水變渾濁 |
該氣體是二氧化碳 |
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;猜想與事實(shí)驗(yàn)證;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn);二氧化碳 的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(如右圖所示),
請(qǐng)
你猜想一下是什么氣體?
(1)寫(xiě)出兩種可能性。
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(如右圖所示),
請(qǐng)
你猜想一下是什么氣體?
(1)寫(xiě)出兩種可能性。
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市四十八中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月)(解析版) 題型:解答題
| 假設(shè)(猜想) | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| (1) | |||
| (2) |
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