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【題目】在某無(wú)色溶液中，能大量共存的是（　�。�
A.Na+ ， Fe2+ ， NO3﹣Cl﹣
B.Na+ ， K+ ， NO3﹣ ， CO32﹣
C.Ba2+ ， K+，SO42﹣Cl﹣
D.H+ ， K+ ， OH﹣ ， SO42﹣

【答案】B
【解析】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，且能大量共存，但Fe2+的水溶液淺綠色，A不符合題意；
B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，B符合題意；
C、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，C不符合題意；
D、NH4+、OH-兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，D不符合題意。
故答案為：B。
離子能共存時(shí)，離子之間不能發(fā)生反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境。為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開(kāi)發(fā)新能源。其中有效的措施是（填序號(hào)）。
（2）已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+ H2O= H2SO3 ， 亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似，為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因，現(xiàn)有三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，請(qǐng)完成填空。

提出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

假設(shè)水能使紫色石蕊變紅

在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水，
小花不變色

水不能使紫色石蕊變紅

將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色。

假設(shè)成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），完全正確的是（ ）
A.Cu中混有CuO，通入氧氣并加熱
B.CaO中含有碳酸鈣，加水溶解
C.H2中含有水蒸汽，通入稀硫酸中
D.KCl中含K2CO3 ， 加適量鹽酸反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是（ ）
A.分子種類(lèi)
B.原子種類(lèi)
C.元素種類(lèi)
D.原子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常使用的牙膏由摩擦劑、保濕劑、甜味劑、表面活性劑、色素等多種成份組成。其中摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅等不同種類(lèi)的摩擦劑，一般占配方的50% ，表面活性劑中含有硫酸鈉。
（1）輕質(zhì)碳酸鈣是一種常用的摩擦劑。其中一個(gè)生產(chǎn)方法是：將生石灰加水生成石灰乳，再通入二氧化碳，最后把生成的碳酸鈣沉淀經(jīng)脫水、干燥和粉碎得到的顆粒細(xì)、密度小的粉末就稱(chēng)為輕質(zhì)碳酸鈣。該過(guò)程中，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為。
（2）我校“我與化學(xué)”活動(dòng)小組的成員自制了牙膏，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，判斷他們使用的原料中是否含有老師提供的輕質(zhì)碳酸鈣和硫酸鈉（假設(shè)其他成份不反應(yīng)）。
限選用品與試劑：稀鹽酸、pH試紙、NaOH溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、蒸餾水

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟1：取少量樣品于燒杯中，加入足量稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，靜置，過(guò)濾。

觀察到 ， 說(shuō)明該牙膏中含有碳酸鈣

步驟2： ，
。

， 說(shuō)明該牙膏中含有Na2SO4；
如果無(wú)明顯變化，說(shuō)明該牙膏中沒(méi)有Na2SO4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Na2CO3俗稱(chēng)純堿，其溶液的去油污能力較好，且能使無(wú)色酚酞試液變紅。
（1）【實(shí)驗(yàn)一】碳酸鈉溶液的pH7（填“大于”“小于”或“等于”）；
提出問(wèn)題：是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅；
實(shí)驗(yàn)方案：先向Na2CO3溶液中滴加酚酞試液，再加入適量的Ba(OH)2溶液，觀察紅色是否消失。
寫(xiě)出此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
①小雯認(rèn)為方案不妥，不妥之處是；
②小雯想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質(zhì)中選用的試劑是（填序號(hào)），寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
A．HCl B．NaOH C．CaCl2
（2）【實(shí)驗(yàn)二】小潤(rùn)向盛有酚酞和Na2CO3溶液的燒杯中加入稀硫酸至溶液變?yōu)闊o(wú)色；
提出問(wèn)題：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成是什么（酚酞不填）；
做出猜想：1．Na2SO4；2．Na2SO4和Na2CO3；3．Na2SO4和H2SO4
其中猜想（填序號(hào)）是不合理的；
實(shí)驗(yàn)方案：為了判斷哪種猜想合理，小潤(rùn)可選擇（填序號(hào)）來(lái)證明。
A．BaCl2溶液 B．NaHCO3溶液 C．Zn D．CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是（�。�
A.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水都是酸雨
B.帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子
C.酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸
D.因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用消耗了空氣中的 ， 補(bǔ)充了空氣中的；呼吸作用消耗了空氣中的 ， 補(bǔ)充了空氣中的。所以，光合作用、呼吸作用是自然界物質(zhì)循環(huán)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。光合作用將能轉(zhuǎn)化為能，呼吸作用將能轉(zhuǎn)化為人體所需的各種能量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是（ ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氫氧化鉀溶液顯堿性

溶液中含有氫氧根離子

B

一氧化碳、二氧化碳性質(zhì)不同

分子結(jié)構(gòu)不同

C

酸堿鹽溶液導(dǎo)電

溶液中有大量自由移動(dòng)的電子

D

濕衣服晾干

分子不斷運(yùn)動(dòng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案