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碳酸鈣（化學式為CaCO3）中含________種元素，質(zhì)量比為________，相對分子質(zhì)量為________，鈣元素質(zhì)量分數(shù)為________．

三    10：3：12    100    40%
分析：根據(jù)碳酸鈣的化學式為CaCO3進行分析其元素組成；
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答；
根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行解答；
根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行解答．
解答：根據(jù)碳酸鈣的化學式為CaCO3可知碳酸鈣由Ca，C，O 三種元素組成；
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得碳酸鈣中Ca，C，O 元素質(zhì)量比為：40：12：（16×3）=10：3：12；
根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為：40+12+（16×3）=100；
根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，可得 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=40%；
故答案為：三； 10：3：12； 100； 40%．
點評：本題主要考查學生根據(jù)化學式確定物質(zhì)元素及根據(jù)組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

33、生活中離不開水．若水的硬度過大，會影響人體健康，因此需要進行軟化處理．

（1）小文利用陽離子交換樹脂對某硬水水樣進行軟化，其
原理示意如右圖所示．樹脂的作用是除去硬水中的
Ca2+
．
（2）生活中通過煮沸能夠降低水的硬度．小文取此水樣煮
沸后，發(fā)現(xiàn)有水垢生成．為探究水垢的成分，他進行了以下實驗：
實驗過程：
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
Ⅰ 水垢變白、變疏松，
澄清石灰水變渾濁
Ⅱ 固體部分溶解，
放出熱量，
濾液的pH約為12
Ⅲ      實驗現(xiàn)象是
水垢溶解，產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁
．
實驗分析及結(jié)論：
①由實驗Ⅰ可知，水垢分解的產(chǎn)物中一定有
二氧化碳
．
②實驗Ⅲ小試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
③根據(jù)實驗探究，推測此水垢的成分中可能含有
碳酸鈣
．
（3）小文另取該水樣，加入澄清石灰水，溶液變渾濁，其反應為：
A+Ca（OH）2═2CaCO3↓+2H2O，則A的化學式為
Ca（HCO3）2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?東城區(qū)二模）空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中主要含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，按體積計算，其中含量最多的是
氮氣
氮氣
．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
．
（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
①③
①③
．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林、禁止亂砍濫伐．
（3）下表為我國生活飲用水的標準：
感官指標 化學指標 細菌學指標
水質(zhì)無色無味且澄清透明 pH6.5～8.5；
總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計）
銅＜1.0mg/L．…等		 細菌總數(shù)＜100個/mL等
①除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用
過濾
過濾
的方法；
②測定水樣的酸堿度，可選用
B
B
（填序號）；
A．酚酞溶液   B．pH試紙   C．石蕊溶液
③檢驗水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
；
④漂白粉可用作水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為
CO2
CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是
碳酸鈣
碳酸鈣
，化學式為
CaCO3
CaCO3
，寫出其形成的化學方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．此污漬
不能
不能
（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是
用稀鹽酸清洗
用稀鹽酸清洗
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙、丙三種常見的無色氣體和一種黑色固體丁，已知甲氣體約占空氣體積的 4/5；點燃黑色固體丁放到甲和乙的混合氣體中，丁會繼續(xù)燃燒，并生成氣體丙，丁熄滅后，測知乙氣體已全部耗盡；往甲、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，根據(jù)上述描述，試回答如下問題：
（1）書寫這四種物質(zhì)的化學式：甲
N2
N2
 乙
O2
O2
丙
CO2
CO2
丁
C
C
；
（2）書寫乙和丙反應的文字表達式：
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
．
（3）澄清石灰水的有效成分是氫氧化鈣，其化學式為
Ca（OH）2
Ca（OH）2
，通入丙氣體后會變渾濁的原因是兩者反應后會生成不溶性的碳酸鈣和水，試寫出該反應的文字表達式：
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）已知硝酸銨的化學式為NH4NO3，一個硝酸銨分子由
9
9
個原子構(gòu)成，硝酸銨中氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為
12：7：1
12：7：1
．
（2）葡萄糖酸鈣[化學式為Ca（C6H12O7）2]的相對分子質(zhì)量是
432
432
．
（3）碳酸鈣的化學式為CaCO3，某人每天需用含1.0g碳酸鈣的藥物“補鈣”，則他每天補充的鈣元素質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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