Question

甲乙小組按如圖1所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
甲組：燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴
乙組：燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學(xué)們查閱教材實(shí)驗(yàn)，得知無(wú)色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]利用如圖2所示裝置，甲，乙小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證．

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲組	取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱．	黑色固體燃燒，   ，b中溶液變渾濁．
乙組	取少量該黑色固體于a中，通入   ，點(diǎn)燃酒精燈加熱．	黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁．

【分析與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止通入氣體，后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是

 

（填字母序號(hào)）．
    A．熄滅酒精燈，停止加熱  B．將試管b移走
（2）b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明黑色固體燃燒生成了

 

，由此可推斷猜想正確，理由是

 

．
【反思】
（1）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多．查閱資料可知：蠟燭+氧氣（足量）→二氧化碳+水；蠟燭+氧氣（少量）→一氧化碳+水；…由此推測(cè)乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是

 

．
（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有

 

（填字母序號(hào)）．
A．碳、氫和氧三種元素
B．碳和氧兩種元素
C．碳和氫兩種元素．

Answer 1

考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專題：科學(xué)探究

分析：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]根據(jù)碳為黑色固體，在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答；
【分析與結(jié)論】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)解答；
（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答；
【反思】
（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答；
（2）根據(jù)量守恒定律解答．

解答：解：
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】碳為黑色固體，通入空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱，黑色固體燃燒，發(fā)出紅光，b中溶液變渾濁．
取少量該黑色固體于a中，通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱，黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁．
【分析與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止通入氣體，后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是將試管b移走，再熄滅酒精燈，停止加熱；
（2）b中溶液變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳中的碳元素一定來(lái)源于黑色固體，故黑色固體為碳；
【反思】
（1）燒杯位置使氧氣的量減少，氧氣的量燒到一定程度時(shí)，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成黑色固體碳，
（2）根據(jù)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，有水和二氧化碳生成，說(shuō)明蠟燭中一定含有碳和氫兩種元素．
答案：
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲組	取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱．	黑色固體燃燒， ①發(fā)出紅光，b中溶液變渾濁．
乙組	取少量該黑色固體于a中，通入 ②氧氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱．	黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁．

【分析與結(jié)論】
（1）B、A
（2）二氧化碳   化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳中的碳元素一定來(lái)源于黑色固體
【反思】
（1）燒杯位置使氧氣的量減少，氧氣的量燒到一定程度時(shí)，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成黑色固體碳
（2）C

點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的考查，要求學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出結(jié)論，也能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并明確科學(xué)探究的一般過(guò)程．