在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應說法錯誤的是
A. 反應前后分子個數(shù)不變
B. 反應前后原子的種類和個數(shù)均不變
C. 反應前后同種元素化合價都不變
D. 不屬于置換反應
C 【解析】A、由微觀示意圖可知，反應的化學方程式為：C2H4+3O22CO2+2H2O，反應前后分子個數(shù)不變，正確；B、由方程式和微觀示意圖可以看出反應前后原子的個數(shù)均未發(fā)生變化，正確；C、反應前氧單質(zhì)中氧元素為0價，而反應后氧元素為-2價，化學反應前后碳元素化合價發(fā)生改變，錯誤；D、由方程式和微觀示意圖可以看出，生成物中沒有單質(zhì)，故不屬于置換反應，錯誤。故選C。科目：初中化學 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題
下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是
A.化學與生活 | B.化學與環(huán)境 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③干冰用于人工降雨 | ①燒植物秸稈不會造成空氣污染 ② PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③含磷洗滌劑的使用會導致水污染 |
C.化學與安全 | D.化學與健康 |
①菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水，正確；②羊毛燃燒時有燒焦的羽毛味，滌綸燃燒時產(chǎn)生刺激性氣味，可用燃燒的方法，根據(jù)氣味不同可區(qū)分羊毛和滌綸，正確；③干冰是二氧化碳的固體狀態(tài)，易升華且大量吸熱，常用用于人工降雨，正確；化學知識歸納完全正確；B、焚燒植物秸稈將會造成嚴重的空氣污染，化學知識歸納有錯誤；C、一氧化碳不溶于水，在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，化學知識歸納有錯誤；D...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河南省信陽市2018屆九年級下學期最后一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題
從微觀的角度
（1）2018年5月，人們首次看到水合鈉離子的原子級“真面目”。包含有特定數(shù)目水分子的鈉離子水合物具有異常高的擴散能力，也稱“幻數(shù)效應”。由此擴散現(xiàn)象說明了分子具有怎樣的性質(zhì)？__________
（2）解釋體溫計的工作原理？______________
分子在不斷運動； 原子間有間隔，受熱間隔變大，遇冷間隔變小 【解析】（1）擴散現(xiàn)象說明了分子具有不斷運動的性質(zhì)；（2）汞是由汞原子構(gòu)成的，體溫計的工作原理是原子間有間隔，受熱間隔變大，遇冷間隔變小。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河南省信陽市2018屆九年級下學期最后一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
稱量固體藥品 B. 
檢查裝置氣密性
C. 
取用液體藥品 D. 
稀釋濃硫酸
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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學期中考模擬預測卷化學試卷 題型：填空題
金屬鈀是稀有的貴重金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住歲月的磨礪�，F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指，某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。
(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損，可推測鈀在金屬活動性順序表中位于鐵之_____(填“前”或“后”)。
(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀(PbCl2)溶液，該反應的化學方程式為 _____________________________。
(3)如上圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化，推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________ ，通過該實驗判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為 __________。
后2Pd+4HCl+O2=2PdCl2+2H2O有白色沉淀銀 鈀 鉑 【解析】 本題考查了金屬的性質(zhì)，金屬活動性的探究，化學方程式的書寫。 （1）把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損，說明鈀不能和稀硫酸反應，可推測鈀在金屬活動性順序表中位于氫之后，鐵在金屬活動性順序表中位于氫之前，所以鈀在金屬活動性順序表中位于鐵之后； （2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學期中考模擬預測卷化學試卷 題型：單選題
2018年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國，我是行動者”，每一位同學都應當具有環(huán)保意識，成為建設“美麗中國”的行動者，下列做法之與之相違背的是
A. 夏天使用空調(diào)時，把溫度盡可能調(diào)低一點
B. 購物回家，把塑料袋收好，以備下次再用
C. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈
D. 文明過年，不在“禁放區(qū)”燃放煙花爆竹
A 【解析】A. 夏天使用空調(diào)時，把溫度盡可能調(diào)低一點，浪費了電能，沒有起到有效的作用，與主題不符合，錯誤； B. 購物回家，把塑料袋收好，以備下次再用,此方法塑料袋循環(huán)再利用，有效減少了環(huán)境污染，符合主題，正確 C. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈，可以節(jié)約能源，符合主題，正確 D. 文明過年，不在“禁放區(qū)”燃放煙花爆竹，符合主題，正確。故選A。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018年中考化學試卷 題型：簡答題
宏觀和微觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式。
(1)微觀探析化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:
①從微粒的角度說明圖A反應的實質(zhì)是___________________；
②圖B所示反應中，參加反應的微粒是___________(寫出微粒的符號)。
(2)化學上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫物質(zhì)的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個數(shù)都是6.02×1023個，1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:
①1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個;②1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。
H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子 Zn Cu2+ 1.204×1024或2×6.02×1023 16 【解析】本題考查了微粒觀點及模型圖的應用和物質(zhì)的量。解題時通過微觀知識分析反應的實質(zhì)，認真閱讀有關(guān)物質(zhì)的量介紹，找出關(guān)鍵信息并利用信息進行分析解題。 (1)①從圖A可知，該反應的微粒在反應前后的變化是：反應前存在鈉離子、氫氧根離子、硫酸根離子、氫離子四種...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018年中考化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A. 二氧化碳 B. 氯化鉀 C. 銅 D. 氧氣
B 【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；B、氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學期綜合調(diào)研測試化學試卷 題型：填空題
下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；___________
（2）此變化前后除原子的數(shù)目沒發(fā)生改變外，___________ 的個數(shù)也沒有發(fā)生改變；
（3）從微觀角度解釋此類反應為化合反應的原因是________________________________。
分子 由兩種分子反應生成一種分子或由不同種分子反應只生成一種分子 【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變以及氫氣和氯氣反應生成了氯化氫可知，在B圖中補充1個氯原子和1個氫原子，如圖：；(2)由圖示中微粒的變化可以得出，在化學變化中，沒有發(fā)生變化的是原子的個數(shù)、分子的個數(shù)；(3)由圖示中微粒的變化可以得出，此反應為化合反應的原因是：由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種...查看答案和解析>>
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