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原子是
 
的一種粒子.金屬,稀有氣體,金剛石,單晶硅都是由
 
構(gòu)成的.
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析:根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,金屬、稀有氣體和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成.
解答:解:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子;金屬單質(zhì)有金屬原子構(gòu)成,金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的;稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的;單晶硅是由硅原子構(gòu)成的.故答案為:構(gòu)成物質(zhì);原子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí),掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于混合物的是( 。
A、自來(lái)水B、空氣
C、冰水D、紅墨水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A   空氣和氧氣    用燃著的木條
B   酒精和白醋    看顏色
C   氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D   硬水和軟水    肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

炭雕工藝產(chǎn)品采用塊狀無(wú)縫隙的活性炭生產(chǎn),最后再經(jīng)過(guò)雕刻、修整、彩繪等工序,制作出一件件栩栩如生的活性炭環(huán)保工藝產(chǎn)品.下列關(guān)于“炭雕”的說(shuō)法不正確的是( 。
A、常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B、具有吸附性
C、在一定條件下可還原氧化銅
D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)
 
;制取CO2發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,實(shí)驗(yàn)室可用
 
 
反應(yīng)制取CO2,寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(2)草酸固體在濃硫酸作用下反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
;檢驗(yàn)其中的CO2可選儀器A和C,C中裝入的試劑可以是
 

a.水    b.紫色石蕊試液    c.澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧乙酸可以殺死部分細(xì)菌和病毒,某醫(yī)院配制0.5%的過(guò)氧乙酸1000g,需20%的過(guò)氧乙酸多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上,老師做了如下實(shí)驗(yàn):將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中,觀(guān)察到溶液呈紅色,同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲.并布置了作業(yè):探究溶液里紅色的原因.小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,做了大膽的猜想,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.(瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的,均浸有石蕊且干燥),根據(jù)題給信息及下面的裝置圖,回答下列闖題:

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲,你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是
 

(2)實(shí)驗(yàn)乙說(shuō)明了什么?
 

(3)小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí),在A(yíng)處向裝置中吹氣,用來(lái)證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系.小雨說(shuō):這樣做肯定不對(duì),在A(yíng)處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)你判斷小雨的說(shuō)法正確嗎?
 
,請(qǐng)說(shuō)明理由
 

(4)如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙裝置的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
 
;對(duì)丁中變紅的小花加熱會(huì)變成
 
色,請(qǐng)說(shuō)明變色原因(用化學(xué)方程式表示):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是王小莉同學(xué)用連線(xiàn)的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A、性質(zhì)與用途
B、安全常識(shí)
C、元素與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A、可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、水的密度隨溫度的降低而增大(室溫到4℃)
C、凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附等
D、水生動(dòng)植物能在水中生存是因?yàn)樗泻醒踉?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案