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下列符號中,不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( 。
A、Cu
B、O2
C、2H2
D、NaCl
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì);
物質(zhì)的化學式可以表示一種物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成等.
解答:解:A、Cu可以表示銅元素,1個銅原子,還可以表示銅;
B、O2可以表示氧氣,氧氣由氧元素組成,1個氧分子,1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成;
C、2H2只能夠表示2個氫分子;
D、NaCl可以表示氯化鈉,氯化鈉由鈉元素和氯元素組成等;
由分析可知,只能夠表示微觀意義的是2H2
故選:C.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查對化學符號意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組探究一塊氫氧化鈉固體的成分,他們依據(jù)已有的化學知識,對氫氧化鈉固體的成分作了如下猜想:
A.可能是氫氧化鈉;B.可能是碳酸鈉;C.可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.為了驗證猜想,他們分別做了以下實驗
(1)在少量固體中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.
(2)在少量固體中加水溶解,向溶液中加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,然后過濾.為了驗證猜想C,你認為接下來應進行的實驗是
 
.能不能把氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液,理由是
 

(3)實驗(2)中發(fā)生反應的化學方程式
 
.過濾操作中用到的玻璃儀器有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上50千克硝酸銨的價格是40元,某農(nóng)墾區(qū)用8000元購買的此硝酸銨(NH4NO3)化肥中含有氮元素多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代將爐甘石ZnCO3、赤銅Cu2O和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,試寫出化學方程式
 
(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO).

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶.酒精易揮發(fā),常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源.當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)以上敘述,可歸納出:
(1)酒精的物理性質(zhì)是
 

(2)酒精的化學性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學作出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上的食物不容易變質(zhì) ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應顯著.你認為正確的是( 。
A、①③⑤B、②③⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中的石灰水久置后,除去瓶壁上產(chǎn)生不透明的白色物質(zhì)應選用的試劑是( 。
A、水B、汽油
C、稀鹽酸D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、教科書循環(huán)使用
B、用電子賀卡代替明信片向同學或老師表達新年祝福
C、提倡騎自行車或步行上學
D、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2SO4和H3PO4各10個分子中,含一樣多的是( 。
A、氧分子個數(shù)
B、氧元素個數(shù)
C、氧原子個數(shù)
D、氫元素的質(zhì)量分數(shù)

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