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(2007?閔行區(qū)模擬)填寫化學符號或化學符號的意義
化學符號NO3 2Cl 
化學符號的意義 +2價鐵元素 氦氣
【答案】分析:根據化學用語的意義及書寫進行解答,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答.
解答:解:在許多化學反應里,作為一個整體參加反應,好像一個原子一樣,這樣的原子集團叫做原子團.帶電的原子團又叫做根,因此NO3 表示硝酸根;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,+2的鐵元素表示為:
原子的表示方法就是:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,因此2Cl表示2個氯原子;
由原子構成的物質,它的元素符號表示這種物質,金屬和固態(tài)的非金屬元素,稀有氣體都是由原子構成的,氦氣表示為:He;
故答案為:硝酸根;;2個氯原子;He.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,對化學符號意義的理解,并應用此知識進行解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2009年江蘇省泰州市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?閔行區(qū)模擬)現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉.某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們.請回答有關問題.
(1)化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.所選試劑須屬不同類別(類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等).
所選試劑    判斷方法
方法一____________
方法二____________
(2)物理方法:同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了.請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法).
______.

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年上海市閔行區(qū)九年級(下)質量監(jiān)控考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?閔行區(qū)模擬)與往屆奧運會火炬的混合燃料不同,北京2008奧運會火炬--“祥云”使用的燃料為丙烷,這是一種價格低廉的常用燃料,在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水.
(1)丙烷在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為:丙烷+5O23CO2+4H2O     則丙烷的化學式為______,屬于______(物質的類別);
(2)丙烷的摩爾質量為______;2摩爾的丙烷分子中含______個氫原子;要生成18克的水需要燃燒______摩爾的丙烷.

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年上海市閔行區(qū)九年級(下)質量監(jiān)控考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?閔行區(qū)模擬)禽流感期間,某養(yǎng)殖戶需配制1000g 2%的氫氧化鈉溶液對禽舍用具進行殺菌消毒.
(1)配制時需稱量氫氧化鈉固體g,水mL.
(2)用質量為23.1g的燒杯為容器,在托盤天平上稱取所需的氫氧化鈉固體時,請在下表中選出所需的砝碼打“√”表示選用),并在右圖中選出能正確表示游碼位置的選項(填“A”或“B”或“C”).

砝碼大小g1005020105
打“√”表示選用     
(2)20克砝碼處打√

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年上海市閔行區(qū)九年級(下)質量監(jiān)控考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?閔行區(qū)模擬)小靜同學用連線的方式對學過的知識進行主題歸納,其中有錯誤的是( )
 選項主題 歸納
 A 元素與人體健康人體缺鈣---易骨質疏松
人體缺鐵---易造成貧血
人體缺碘---易甲狀腺腫大  
 B環(huán)保與物質的利用 減少水污染----使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染---使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
 C性質與用途 取暖防中毒---煤爐上放一壺水
防菜刀生銹---噴水后懸掛
延長食物保質期---放入冰箱中
D生活常識 碳銨易分解---施用時要深施到土層中
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性---作凈水劑 

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科目:初中化學 來源:2008年江西省南昌市十九中中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?閔行區(qū)模擬)某化工廠用石灰石(雜質不溶于水,也不參加反應)、純堿和水等原料來制燒堿溶液,再經過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿.某化學興趣小組要分析該化工廠倉庫中放置一段時間后的固體燒堿樣品成分,他們對燒堿樣品的成分進行了如下猜測:
(猜想)
猜想一:該樣品的成分可能只有氫氧化鈉;
猜想二:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能含有碳酸鈉.支持這種猜測的依據是(用化學方程式表示)
______.
猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能有氫氧化鈣和碳酸鈣.
猜想四:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉
(實驗與驗證)
他們設計實驗進行探究,首先驗證猜想一.進行的實驗是:取少量固體樣品配制成溶液,將少量溶液加入試管中,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結論是該樣品只有氫氧化鈉.他們又反思實驗過程,覺得結論不正確,理由是______.
他們驗證猜想二,請你幫助完成實驗表格.
實驗步驟和現(xiàn)象結論
取少量固體樣品溶于水中,溶液澄清-----------------------------------------------------
_____________________________________該樣品中既有氫氧化鈉也有碳酸鈉,猜想二成立.
(反思與評價)
通過驗證猜想二中的實驗,他們認為猜想三和猜想四都不能成立.請你分析理由______.

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