Question

九（1）班的幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了許多問題，請你也參與他們的探究過程：

⑴萬星同學說：“選擇‘A與E’或          組合成裝置可制取氧氣�！闭埬銓懗銎渲幸环N實驗室制氧氣的化學方程式                                   。
⑵古力同學說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體，用D裝置可除去HCl氣體，D中應盛放            溶液”。
文濤同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中已收集的氧氣排出，水應從（填“a”或“b”）    端通入�！�
⑶閔杰同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是                                  �！�
⑷周琦同學說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是               ，
                         �！�
⑸在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）
                                                。
⑹李亮的家庭化學實驗室只有如下物品：a.試管；b.導管與橡皮塞；c.煤氣和煤氣爐；
d.托盤天平；e.筷子；f.鐵釘；g.銅絲；h.食鹽； i.食醋；j.石灰水；k.硫酸銅；m.水。
請你與李亮一起完成如下實驗：
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到其中的物品是(填序號)         ；
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，則設(shè)計的實驗方案中的實驗現(xiàn)象是               
                      ，反應的化學方程式為______        ______；
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設(shè)計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是     ；實驗方案是                    。

Answer 1

(1)  A與G（或“B與G”）   2H₂O₂2H₂O+O₂↑
(2)  NaOH（或氫氧化鈉）（其它可溶性堿也可給分）； a
(3) 未繼續(xù)通入氫氣至銅冷卻  (4) 固體和液體（或液體與液體）反應，且反應不需要加熱   
(5) 試管口應略向下傾斜（或試管內(nèi)藥品應平輔或應用酒精燈外焰加熱或?qū)υ嚬芗訜釙r應先預熱）
（其它合理答案也可給分）
（6）、①a b i j  ②鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出；Fe+CuSO₄→Cu+FeSO₄
③加熱、攪拌、振蕩等，但設(shè)計的實驗必須在此條件下能完成。舉例答案：方法：加熱（1分）
方案：取適量相同質(zhì)量的食鹽，分別同時放入有相同水量的試管中，將其中一個加熱，比較觀察食鹽溶解情況。(一定要強調(diào)控制的變量，強調(diào)食鹽與水的量各1分)

本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，書寫化學方程式。
（1）根據(jù)氧氣的實驗室制法及其發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件判斷，雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱反應生成氣體，氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集。
（2）氫氣屬于中性氣體，氯化氫屬于酸性氣體，故可用堿液來除，如氫氧化鈉，可與之反應生成氯化鈉和水；因為水的密度大于氧氣，故若要用水將裝置D中已收集的氧氣排出，水應從a端通入。
（3）實驗結(jié)束后，要繼續(xù)通入氫氣一段時間，等冷卻下來再撤導管；否則，空氣中的氧氣就會進入試管和灼熱的銅重新氧化生成氧化銅。
（4）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件可知，B裝置為固體和液體（或液體與液體）反應，且反應不需要加熱。
（5）這是對試管加熱的注意事項的一個考查，可根據(jù)加熱裝置的注意事項解答，如試管口要略向下傾斜等。
（6）①碳酸鈣能和醋酸反應生成二氧化碳，檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，故選a b i j。
②排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，故可用鐵和硫酸銅反應來證明鐵的活動性比銅強，故可見鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，即Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄。
③加速溶解的方法很多，在日常生活中常見的方法有加熱、攪拌等；如取適量相同質(zhì)量的食鹽，分別同時放入有相同水量的試管中，將其中一個加熱，比較觀察食鹽溶解情況。