| A、充分反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)能被磁鐵吸引 | ||||
| B、在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色 | ||||
C、該實驗的反應(yīng)原理為FeO+CO
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| D、在實驗過程中,產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、探究鐵制品在什么條件下生銹 |
| B、比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力 |
| C、用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 |
| D、檢驗一包白色粉末是食鹽還是純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、金屬材料 |
| B、復(fù)合材料 |
| C、有機合成材料 |
| D、無機非金屬材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、利用金屬活動性順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng) |
| B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進行 |
| C、根據(jù)常溫下物體的導(dǎo)電能力順序圖,判斷哪些材料適合做導(dǎo)線 |
| D、根據(jù)電磁波的波長與頻率關(guān)系圖,判斷出電磁波的波長越長頻率越高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、打開“雪碧”飲料的瓶蓋,冒出大量氣泡,因為氣體溶解度隨壓強的減小而變大 |
| B、從布料中抽出一些纖維點燃,聞到燒焦羽毛的氣味,說明布料的主要成分是羊毛 |
| C、用氮氣作食品包裝袋的填充氣,因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
| D、用金剛石切割玻璃,因為金剛石硬度很大 |
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