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如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒

A．體積小、質(zhì)量小B．相互之間有間隙
C．在不斷運動D．隨溫度升高運動速度加快

CD

解析試題分析：根據(jù)題意可得：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些，說明微粒在不斷運動；微粒的運動隨溫度升高運動速度加快。選CD。
考點：微粒的性質(zhì)。
點評：本題主要考查微粒的性質(zhì)，屬于識記內(nèi)容，難度不大，微粒的性質(zhì)有：微粒很��；微粒不斷運動；微粒之間有間隔。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?常州）如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（　�。�

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2013年同步練習卷B（七）（解析版） 題型：選擇題

如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（ ）

A．體積小、質(zhì)量小
B．在不斷運動
C．相互之間有間隙
D．隨溫度升高運動速度加快

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市格致中學九年級（上）月考化學試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（ ）

A．體積小、質(zhì)量小
B．在不斷運動
C．相互之間有間隙
D．隨溫度升高運動速度加快

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市立達中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（ ）

A．體積小、質(zhì)量小
B．在不斷運動
C．相互之間有間隙
D．隨溫度升高運動速度加快

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省常州市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（ ）

A．體積小、質(zhì)量小
B．在不斷運動
C．相互之間有間隙
D．隨溫度升高運動速度加快

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