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17．將燃著的木條伸入到集氣瓶中，木條熄滅，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．集氣瓶中的氣體可能是空氣B．集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳
C．集氣瓶中的氣體一定是氧氣D．集氣瓶中的氣體一定是氮氣

分析 將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒，據此由常見氣體的性質進行分析判斷．

解答 解：將燃著的木條伸入到集氣瓶中，木條熄滅，說明該氣體不能燃燒、不能支持燃燒滅，該氣體可能是氮氣，也可能是二氧化碳等，因為氧氣能夠支持燃燒，會使木條燃燒的更旺，空氣中也含有氧氣，木條能夠正常的燃燒，觀察選項，故選項為：B．

點評 本題難度不大，考查常見氣體的性質，掌握常見氣體的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．若不慎將酒精燈里的酒精灑在桌上并燃燒，最好的處理辦法是（　�。�
A．用嘴吹滅B．用水澆滅C．用濕抹布蓋滅D．用滅火器撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．堿式碳酸銅加熱得到氧化銅、水和二氧化碳
B．液化石油氣燃燒
C．石油分餾制得汽油、柴油等物質
D．秸稈、雜草發(fā)酵產生甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗是學習化學的一個重要途徑．
（1）根據如圖回答問題．

①儀器a的名稱是集氣瓶．
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收集裝置是C或E．寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示．其中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解．該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號）．

（3）實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應完全結束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
①反應結束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質量為2.5g．
②計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學與生活息息相關．
（1）漫步在公園中，聞到花香的原因是分子是在不停的運動的；鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
（2）下列化學肥料中，屬于復合肥的有C．（填序號）
A．尿素CO（NH2）2   B．碳酸氫銨NH4HCO3    C．硝酸鉀KNO3    D．硫酸銨（NH4）2SO4
（3）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉，原因是洗潔精具有乳化作用．
（4）皂角素是一種堿性的物質，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可選用下列a（填字母序號）來涂抹止癢．  
a．食醋（含醋酸3%-5%）    b．稀氨水    c．純堿溶液．
（5）“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指元素（填“元素”或“原子”），用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．俗名和物質名稱對應關系錯誤的是（　�。�
選項ABCD
俗名熟石灰小蘇打酒精純堿
物質名稱氫氧化鈣碳酸氫鈉乙醇氫氧化鈉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗時，有同學不小心放錯了膠頭滴管，使得NaNO3溶液的試劑瓶中可能混入NaCl、NaOH、Na2CO3和 Na2SO4中的一種或幾種．為了驗證，他進行了如圖所示的實驗．請回答：
（1）由步驟①得知，此溶液中含有NaOH（寫化學式）；寫出滴入稀H2SO4反應的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）由步驟②得知，此溶液中不存在硫酸鈉和碳酸鈉（寫名稱）；
（3）由步驟③得知，此溶液中含有NaCl（寫化學式）；寫出生成白色沉淀的化學方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．
（4）某同學由步驟②判斷這瓶NaNO3溶液中含有NaCl，你認為是否正確？錯誤（填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．鑒別下列物質所用的方法或試劑，錯誤的是（　　）
A．羊毛纖維和合成纖維--點燃聞氣味B．硬水和軟水--觀察顏色
C．碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸D．純鋁和硬鋁--比較硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進行游戲的一種學習方式，請你和大家一起來玩化學撲克吧．
（1）對出規(guī)則：甲出一對物質分類相同的牌，其他玩家也必須跟進一對與甲具有相同物質分類的牌．若甲出的牌為：“空氣”、“鹽水”．乙有如下五張牌：①“氧氣”、②“蒸餾水”、③“天然水”、④“食鹽”、⑤“氧化鎂”，則乙應出的撲克牌序號是③④，從而符合對出規(guī)則．
（2）單補規(guī)則：甲出一張牌作為反應物，乙必須跟出一張能與其反應的牌，當反應物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應的生成物，若甲出的牌為“紅磷”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”，則乙應跟出的牌為氧氣；丙有如下4張牌：“CO2”、“Fe3O4”、“P2O5”、“H2O”，丙需要跟出的牌為P2O5．
（3）串出規(guī)則：甲出一個化學反應文字表達式，其他玩家也必須跟進一個基本反應類型相同的化學反應文字表達式，若甲出“水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣”，則乙不應出A．
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂      B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣     D．氯酸鉀氯$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣．

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