分析 【實驗方案】根據(jù)所學知識直接寫出儀器的名稱;
【交流討論】根據(jù)每一個裝置的作用解答;
【方案改進】反應(yīng)前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內(nèi)的空氣排凈,反應(yīng)停止后通空氣的作用是把產(chǎn)生的二氧化碳全部排出并吸收;
【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)反應(yīng)生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響解答.
【拓展提高】根據(jù)題給的信息結(jié)合硫酸和碳酸鈉反應(yīng)來完成該題的解答.
解答 解:【實驗方案】圖中所標的儀器的名稱為錐形瓶;
【交流討論】甲裝置存在明顯的缺陷 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出,影響實驗結(jié)果;③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的二氧化碳;
【方案改進】反應(yīng)前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內(nèi)的空氣排凈,反應(yīng)停止后通空氣的作用是把產(chǎn)生的二氧化碳全部排出并吸收;反應(yīng)后通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關(guān)閉b,打開a,c;這樣才能把含二氧化碳的空氣全部排入D中吸收.
【數(shù)據(jù)分析】反應(yīng)生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測量結(jié)果偏低.
【拓展提高】硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉、水和二氧化碳,若硫酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)則生成的溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉;若硫酸過量,則得到溶液溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸,若硫酸的量不足,則得到溶液含有的溶質(zhì)為硫酸鈉和碳酸氫鈉.
故答案為:【實驗方案】錐形瓶;
【交流討論】②③④;
【方案改進】關(guān)閉b,打開a,c;
【數(shù)據(jù)分析】偏低.
【拓展提高】硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉.
點評 解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應(yīng)原理,弄清個裝置的作用;再根據(jù)實驗的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 生成物MgO的質(zhì)量 | |
| B. | 參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量 | |
| C. | 參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量 | |
| D. | 生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 1號瓶 (收集34%的氧氣) | 2號瓶 (收集35%的氧氣) | 3號瓶 (收集36%的氧氣) | 4號瓶 (收集37%的氧氣) |
| 不復(fù)燃 | 不復(fù)燃,但很亮 | 很亮,復(fù)燃 | 立即復(fù)燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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