Question

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是___________。
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：______________________；第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：______________________________________。

Answer 1

（1）表格中第四列：速度很慢;2H₂O₂==2H₂O+O₂↑；（注意：此時(shí)反應(yīng)沒(méi)有外加條件。）；二氧化錳和水混合沒(méi)有氧氣產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)三的操作仿照實(shí)驗(yàn)二為：向?qū)嶒?yàn)一的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣體；帶火星的木條復(fù)燃。
（2）對(duì)比(或?qū)φ盏?；
（3）第一方面：比較MnO₂在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量。第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明MnO₂仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變)