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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8．下列各組中的物質充分混合后，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是（　　）
A．SO2和NaOH溶液B．Cu（OH）2固體和稀H2SO4
C．Fe和CuSO4溶液D．NaOH溶液和稀鹽酸

分析 根據反應前后溶液組成的改變，利用反應的化學方程式或質量守恒定律，對反應后所得溶液質量進行分析，判斷所得溶液的質量比反應前溶液的總質量的大小關系．

解答 解：A、SO2和NaOH溶液反應生成亞硫酸鈉和水，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量增加，故選項錯誤．
B、Cu（OH）2固體和稀H2SO4反應硫酸銅和水，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量增加，故選項錯誤．
C、鐵片和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應生成銅和硫酸亞鐵溶液，根據反應的化學方程式可知Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，鐵的相對原子質量為56，生成的銅的相對原子質量為64，置換出銅的質量大于參加反應的鐵的質量，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減小，故選項正確．
D、NaOH溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應前后溶液的總質量不變，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了物質間發(fā)生化學反應時溶液質量的變化，明確物質間的反應、溶解物質的質量與所析出物質的質量的差值是正確解題的關鍵，當析出質量大于所溶解質量時，所得溶液質量會小于反應前溶液．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．過氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，與水和二氧化碳均能反應生成氧氣，反應的化學方程式分別為：2Na2O2+2H2O═4X+O2↑；2Na2O2+2CO2=2Y+O2．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．X和Y中均含有鈉元素和氧元素
B．反應中固體均由淺黃色逐漸變?yōu)榘咨?/td>
C．兩份相同質量的過氧化鈉，分別與水和二氧化碳完全反應后，得到氧氣的質量相等
D．X和Y的溶液可用酚酞試液來區(qū)分

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1：2．
（3）上述實驗可以得出：水是由氫、氧元素組成的．
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3．
（1）已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價，則鐵的化合價為+2．
（2）冶煉金屬鈦時，將鐵鐵礦石轉化為下TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl．請寫出后一步反應的化學方程式：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl （不要求標出反應條件），其反應類型是置換反應．
（3）鐵比鈦易生銹，請寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油（或刷漆等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．生活中處處有化學．根據你所學過的化學知識，下列說法不正確的是（　�。�
A．“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl
B．食品工業(yè)中，發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打-Na2CO3
C．體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞
D．常用蒸發(fā)水分的方法曬得食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．甲酸（HCOOH）是一種無色有刺激性氣味的液體，有較強的腐蝕性．
（1）在甲酸溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液，呈紅色，說明甲酸具有酸性；
（2）甲酸與鹽酸的化學性質相似，能與Na2CO3反應，產生氣體二氧化碳；
（3）利用濃硫酸的脫水性，將甲酸與濃硫酸混合加熱，甲酸脫水后會轉變成一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列事實與相應的解釋不一致的是（　�。�
選項現象解釋
A100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質量的
B酒精敞口放置濃度變稀分子是運動的
C固體氧氣和氣態(tài)氧氣化學性質相同分子是相同的-
D水通電電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究．
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？
【查閱資料】
1．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；
2．氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{．
【猜想與假設】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為O2和Cl2．
【實驗探究】
序號實驗操作實驗現象實驗結論
1小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立
2小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍猜想三成立
【反思與評價】
1．小濤認為小麗的結論不正確，原因是用排水法收集時，氯氣溶于水了．
2．還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗鈣氣體，如果濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色，證明是氯氣．
【拓展應用】
1．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現象說明反應還生成了KMnO4（填化學式）．
2．MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2．請完成該反應的化學方程式：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器的名稱：a試管；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇的制取并收集的裝置為BD（填字母）；如果實驗室用同樣的裝置來制備氧氣，應該選擇的反應原理的化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置為A（填字母）；發(fā)生化學反應的方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管②（填①或②）處通入F裝置．
（4）若鋅和鎂混合物的質量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應，則該稀硫酸的溶質質量分數可能是BC（填字母）．
          A.5%            B.10%             C.15%              D.20%

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