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下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、澄清石灰水變渾B、鐵鑄成鍋
C、汽油揮發(fā)D、膽礬研碎
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、澄清石灰水變渾是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯；
C、汽油揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；
D、膽礬研碎只是形狀的變化，屬于物理變化，故D錯．
故選A．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

阿莫西林是一種常見的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S，下列關(guān)于阿莫西林的說法不正確的是（　�。�
A、阿莫西林是化合物
B、阿莫西林中碳、氧元素的質(zhì)量比為12：5
C、阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成
D、阿莫西林中含有44個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，凈化、軟化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化．用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）井水硬度較大，為降低硬度，生活中常用的方法是
 
．
（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
其中可以采用的方法是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體吸人的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中Se（硒）元素的化合價是（　�。�
A、+2B、-2C、+4D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下．下列說法錯誤的是（　　）
A、原子是化學(xué)變化中最小粒子
B、元素的各類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B═B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示實驗裝置來研究二氧化碳的性質(zhì)．（儀器的固定裝置已省略）．其中二氧化碳可與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)．
（1）實驗開始后，關(guān)閉K2，打開K1時，可觀察到B中現(xiàn)象為
 
；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來，由此可得到的推論是
 
．
（2）實驗開始后，關(guān)閉K1和打開K2，觀察E中現(xiàn)象，然后打開K3，再觀察E中現(xiàn)象，其不同之處是
 
，有關(guān)反應(yīng)的方程式為
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙，懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
（填序號）；
（2）A步驟中加入明礬的作用是
 
；
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物
 
，原因是
 
．
（4）人們長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中所屬的基本反應(yīng)類型不包括（　�。�
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小組同學(xué)利用一枚“金戒指”進(jìn)行實驗，稱得該戒指的質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍為3.8g（實驗過程中銅元素?fù)p失忽略不計），則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫計算過程）

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同步練習(xí)冊答案