6. 下列材料中，屬于有機合成材料的是 ()
A. 蠶絲 B. 羊毛 C. 滌綸 D.
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
11. (8分) 右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
（1） ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(2) t2°C時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為甲 乙(填“ >” “〈”或‘‘=”) 。 (3) 把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關說法正確的是 (填字母序號，下同) 。
A. 溶劑的質量一定變小 B. 溶質的質量可能不變
C. 溶質的質量分數(shù)一定變大 D. 溶液的質量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質
(4) 通常情況下，在實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平
(帶破碼盒) 、燒杯和 。
A.酒精燈 B. 藥匙 C. 玻璃棒 D.漏斗
E.鐵架臺 F.量筒 G.膠頭滴管
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
11. 化學與生活密切相關，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是 ;人體缺少必需微量元素會得病，如缺 會引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子病) ;含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學方程式為。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
三、我會探究與計算(15分)
18. 葡萄糖是人體內主要的供能物質,葡萄糖的燃燒產物是C02和H20,由此能否證明葡萄
糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
【實驗設計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2 均為常用干燥劑，部分固定裝置省略) 。
(1) 裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2) 裝置B中濃硫酸的作用是 。
(3) 裝置C處氧化銅的作用是 。
(4) 用充有空氣的儲氣球代替裝置A. 是否更有利于實驗的進行？ (填“是”或
“否”) ，原因是 。
(5) 裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是 (至少1條) 。
【數(shù)據(jù)處理】
(6) 下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成。
實驗事實 | 數(shù)據(jù)分析及結論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64gC02 和 1. 08gH2O | 數(shù)據(jù)分析： |
結論:葡萄糖含有C、H、0三種元素 |
【討論交流】如何盡量減少誤差？
(7) 該實驗在進行過程中應注意的問題是 (1條) 。
(8)從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
17. 小強同學分別取溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸和大小、形狀都相同的Al、Cu進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：
|
| A1 | Cu |
現(xiàn)象 | 開始時 | 幾乎無氣泡產生 | 無氣泡產生 |
一段時間后 | 產生氣泡速度快 | 無氣泡產生 |
回答下列問題：
(1) 實驗開始時，鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是 。
(2) Cu表面始終無氣泡產生的原因是 。
(3) 小強同學根據(jù) 判斷鋁的金屬活動性比銅強。
(4) 如果金屬X的活動性比鋁弱，且金屬X與稀鹽酸反應后生成易溶于水的XC12.要用實驗驗證金屬鋁比X的金屬活動性強，你使用的試劑是 和 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
三、我會探究(20分)
17. 甲、乙同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：
實驗結束，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論。
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能 發(fā)生反應表示懷疑。但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞溶液，再滴加適量的稀鹽酸.當觀察到(1) 時，就可以說明兩種物質能發(fā)生反應。
【觀察與討論2】甲同學先將廢液倒人廢液缸中，當乙同學沿廢液缸內壁緩慢傾倒液體時， 觀察到廢液缸中先有氣泡產生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經過討論確定，甲、乙同學試管中廢液含有的溶質分別是(2) ，(3) (均寫化學式) ，才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
為了科學處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲同學猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質;
乙同學猜想:廢液中含有NaCl、Na2C03兩種物質。
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下 實驗：
甲同學實驗:取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉 溶液，無明顯現(xiàn)象。
得出結論：甲猜想不成立，則乙猜想成立。
乙同學實驗:取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣 溶液，出現(xiàn)白色沉淀。
得出結論:乙猜想成立，則甲猜想不成立。
【反思與評價】請對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結論給予評價:(4) 。
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分。你認為處理該廢液的原則是(5) 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
5. 生活處處有化學，安全時刻記心中。下列做法不合理的是 ()
A. 吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質的澀味，可加人少量食醋
B. 炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
C. 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗
D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
5. 某學生將鋅粒放人CuS04溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產生。對于產生氣泡的“異常現(xiàn)象”，下列猜想無科學道理的是 ( )
A. 產生的氣體可能是H2
B. 產生的氣體可能是C02
C. CuS04溶液中可能含有少量的某種酸
D. 產生的氣體不是S02
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
