Question

如圖是八年級化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請回答下列問題：

（1）甲圖中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、

 

、

 

、放出大量的熱，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

 

，反應(yīng)的基本類型是

 

．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常把鐵絲繞成螺旋狀的目的是

 

，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或盛放少量水的目的是

 

．
（3）另一組的同學(xué)，用實(shí)驗(yàn)桌上的一瓶氧氣做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象發(fā)生，請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是

 

、

 

．
（4）乙圖是電解水實(shí)驗(yàn)，a試管中產(chǎn)生的氣體是

 

（填化學(xué)式），a、b兩支試管中產(chǎn)生氣體的體積比是

 

，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

；
該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由

 

組成的，還揭示了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中

 

可以再分，而

 

不能再分．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),電解水實(shí)驗(yàn),化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)分析回答．
（2）根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答．
（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)，分析鐵絲沒有燃燒的原．
（4）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答．

解答：解：（1）細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出大量的熱．生成了四氧化三鐵，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常把鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或盛放少量水的目的是防止生成物受熱熔化后濺落下來炸裂瓶底；
（3）另一組的同學(xué)，用實(shí)驗(yàn)桌上的一瓶氧氣做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象發(fā)生，請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是鐵絲已經(jīng)生銹；收集的氧氣不純；溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等；
（4）由電解水實(shí)驗(yàn)裝置可知，a試管中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H₂，a、b兩支試管中產(chǎn)生氣體的體積比是2：1，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水

通電

氫氣+氧氣；該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由氫、氧兩種元素組成的，還揭示了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分．
故答為：（1）火星四射，黑，鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵，化合反應(yīng)；（2）增大受熱觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，防止生成物受熱熔化后濺落下來炸裂瓶底：（3）鐵絲已經(jīng)生銹，收集的氧氣不純；（4）H₂，2：1，水

通電

氫氣+氧氣，氫、氧兩種元素，分子，原子．

點(diǎn)評：本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)、電解水的實(shí)驗(yàn)，熟記細(xì)鐵絲細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)，電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論等即可解答．