| A. | 可回收物 | B. | 有害垃圾 | C. | 廚房垃圾 | D. | 其他垃圾 |
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 表示原子個數(shù)的是② | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是④ | ||
| C. | 表示分子中原子個數(shù)的是③ | D. | 表示分子個數(shù)的是① |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 體積增大 | B. | 質(zhì)量變大 | C. | 個數(shù)增多 | D. | 間隔增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 | B. | 生成物緊密排列分子之間沒有間隙 | ||
| C. | 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | D. | 過程Ⅱ發(fā)生了化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氮氣常用作保護氣 | B. | 純凈水不含任何化學物質(zhì) | ||
| C. | 室內(nèi)燃氣泄漏應(yīng)立即打開排風扇 | D. | 用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:探究題
某化學探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液,他們把飽和石灰水加入盛有碳
酸鈉溶液的燒杯中,經(jīng)充分攪拌、過濾,得到樣品溶液。
(1)寫出反應(yīng)的化學方程式:______________________.
(2)小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑,決定對其溶質(zhì)成份
進行探究。
【提出猜想】
猜想一:只含氫氧化鈉
猜想二:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三:含有氫氧化鈉、碳酸鈉
【實驗探究】小組同學發(fā)現(xiàn),只要用反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。
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他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗:
【交流討論】甲同學認為要驗證猜想二不正確,也可往樣品溶液中通入___________;受該同學的啟發(fā),小組同學認為要驗證猜想三正確,也可在樣品溶液中滴加鹽酸。
【實驗評價】乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸,剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象,試分析原因________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 禁止機動車輛進入城區(qū) | |
| B. | 在機動車輛的排氣出口處安裝尾氣凈化裝置 | |
| C. | 推廣使用清潔無污染的機動車燃料 | |
| D. | 推廣使用太陽能汽車 |
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