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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如圖(1)是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是______.實驗室用A裝置制取氣體的化學方程式______
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選______(填“b”“c”).
(3)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的______(填“d”“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(4)如圖(2)為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖(1)裝置______(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作:夾緊彈簧夾,手握青霉素瓶,若注射器活塞左移則氣密性良好.

解:(1)熟記常用儀器:儀器a的名稱是酒精燈,A裝置為固固加熱型的反應裝置,所以可以選擇氯酸鉀制取氧氣,該反應生成了氯化鉀和氧氣,其化學方程式為:2KClO3 2KCl+3 O2↑;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選擇有帶孔塑料片的c試管,;
(3)用裝置E排空氣收集H2,根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,氣體應從導管的e端進入,以便排凈空氣;若制取的O2用F裝置排水收集,則如圖,以便排凈瓶內水.
(4)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應速率,相當于上圖裝置裝置B.
故答為(1)酒精燈.2KClO3 2KCl+3 O2↑;
(2)c;
(3)e;
(4)B;
分析:(1)熟記常用儀器的名稱、A裝置為固固加熱型的反應裝置,所以可以選擇氯酸鉀制取氧氣;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,選擇有帶孔塑料片的;
(3)用裝置E排空氣收集H2,根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,氣體應從短管進,以便排凈空氣;
(4)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應速率,相當于上圖裝置裝置B.
點評:本題主要考查了實驗室制取和收集氧氣、氫氣的裝置的選取依據(jù);了解檢查氣體發(fā)生裝置氣密性的具體操作.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

請你與小明一起進行實驗室制取二氧化碳的研究
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的文字表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
;不選擇第③組藥品的原因是
反應速度太快,難以控制,難以收集
反應速度太快,難以控制,難以收集

(2)選擇裝置.他認為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置.你認為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應,不需加熱
固體和液體反應,不需加熱

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認為只能用向上排空氣法收集,是因為
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水

(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅.原因是(用反應的文字表達式表示)
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸
.由此實驗他確定該氣體一定是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由
不正確,因為其他氣體也能使石蕊變紅
不正確,因為其他氣體也能使石蕊變紅

(5)提供簡易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗滿.
如圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實驗儀器和一種藥品,儀器名稱
鑷子
鑷子
;藥品名稱
稀鹽酸
稀鹽酸


(6)如圖(1)是小明實驗的主要步驟,這些步驟的正確順序是
cabde
cabde
(填字母序號),其中操作有誤的是
d
d

(7)如果在實驗過程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實驗裝置,可選用
注射器
注射器
來完成.
(8)如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是
酒精燈
酒精燈
文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(9)用如圖(2)所示裝置收集二氧化碳,則應該從
c
c
端通入二氧化碳(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖甲~丁是實驗室制取氧氣的裝置圖.
(1)甲、乙裝置都可用于實驗室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點是
ABCD
ABCD
(填字母).
A.節(jié)約能源               
B.可較快獲得氧氣
C.可隨時添加藥品          
D.操作簡單、安全
(2)丙、丁裝置都可用于實驗室收集氧氣.下面是對兩種收集方法的相關比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣).
比較的方面 排水法 向上排氣法 結論
方法可行性 O2不易溶于水,且不與水反應. O2的密度比空氣
(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質發(fā)生反應.
兩種方法均可行.
收集O2的純度 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),
放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶內的蠟燭熄滅較早.
結論
用排水法收集到的氧氣純度較大
用排水法收集到的氧氣純度較大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?寧夏模擬)圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.              
(1)寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
錐形瓶
錐形瓶

(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是
在試管口放團棉花
在試管口放團棉花
.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
、
支持燃燒
支持燃燒
的性質.寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理均可)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理均可)

(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的
A
A
裝置(填編號).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用
向下排空氣法
向下排空氣法
收集.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學江蘇省泰州市泰興市濟川中學九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

請你與小明一起進行實驗室制取二氧化碳的研究
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的文字表達式為______;不選擇第③組藥品的原因是______
(2)選擇裝置.他認為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置.你認為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是______
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認為只能用向上排空氣法收集,是因為______
(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅.原因是(用反應的文字表達式表示)______.由此實驗他確定該氣體一定是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由______
(5)提供簡易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗滿.
如圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實驗儀器和一種藥品,儀器名稱______;藥品名稱______

(6)如圖(1)是小明實驗的主要步驟,這些步驟的正確順序是______(填字母序號),其中操作有誤的是______
(7)如果在實驗過程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實驗裝置,可選用______來完成.
(8)如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是______文字表達式______

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市射陽縣實驗初中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲~丁是實驗室制取氧氣的裝置圖.
(1)甲、乙裝置都可用于實驗室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點是______(填字母).
A.節(jié)約能源               
B.可較快獲得氧氣
C.可隨時添加藥品          
D.操作簡單、安全
(2)丙、丁裝置都可用于實驗室收集氧氣.下面是對兩種收集方法的相關比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣).
比較的方面排水法向上排氣法結論
方法可行性O2不易溶于水,且不與水反應.O2的密度比空氣______(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質發(fā)生反應.兩種方法均可行.
收集O2的純度分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),
放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶內的蠟燭熄滅較早.
結論______.

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