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從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。

（1）填寫下表。

 


（2）下圖表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀過程。

 


請你在下圖圓圈中▲處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整：

上述反應(yīng)前后各元素的化合價      ▲      （填“改變”或“沒有改變”）。

（1）失  +3  Al2O3   （2）BaSO4    沒有改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、通過從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的組成及其變化，我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子自身的結(jié)構(gòu)特點對其化學(xué)性質(zhì)有著至關(guān)重要的影響，也可以說“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，按著這樣的思路填寫下表：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．

上述粒子中，屬于陰離子的有
②④
②④
（填序號，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是
⑤
⑤
；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為
Na2S
Na2S
．
（2）最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”：在細(xì)長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑（用于產(chǎn)生泡沫），僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完的牙膏．
①M的作用是
催化作用
催化作用
；
②寫出有關(guān)的符號表達(dá)式：
2H2O2
 M 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 M 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．

（1）上述粒子中，屬于陰離子的有
③④
③④
（填序號，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是
⑤
⑤
；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為
Na2S
Na2S
．
（2）從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的是
H2O
H2O
；
②固體可用于人工降雨的是
CO2
CO2
；
③“西氣東輸”的主要氣體是
CH4
CH4
；
④用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)
CO
CO
排放不暢引起的；
⑤能作建筑材料的是
CaCO3
CaCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）下列5種粒子中，屬于陰離子的有
③④
③④
（填序號），在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是
⑤
⑤
（填序號）；下列粒子所屬元素可以組成多種化合物，請寫出一種酸的化學(xué)式：
H2SO4
H2SO4
，一種堿的化學(xué)式：
NaOH
NaOH
，一種金屬氧化物的化學(xué)式：
Na2O
Na2O
．

（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如下所示：

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的D和C的質(zhì)量比
14：27
14：27
．
②若D為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H20+4NO
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H20+4NO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
（1）上述粒子中，屬于陽離子的有
 
（填序號，下同），在化學(xué)反應(yīng)中最易得到電子的是
 
，由②③構(gòu)成的物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)式為
 
．
（2）上述粒子所屬元素可以組成多種化合物，請寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式
 
，一種堿的化學(xué)式
 
．寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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