在研究酸雨的危害時(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)1:如圖,硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是__________________________。
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若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3,一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,有關(guān)方程式為:_________________________、 。
實(shí)驗(yàn)2:將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別向其中加入如下物質(zhì),并觀察到如下現(xiàn)象:
| 所得溶液 | 加入的物質(zhì) | 一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象 |
| 1份 | 植物樹葉和果皮 | 樹葉和果皮被腐蝕 |
| 2份 | 鎂條和鐵絲 | 有氣泡產(chǎn)生 |
| 3份 | 石灰石和水泥殘片 | 有氣泡產(chǎn)生 |
[反思與交流](1)酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖),還能腐蝕_________________________,有同學(xué)提出制取CO2時(shí),不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是___________________________。
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(2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”,這種說法的依據(jù)是:
___________________________________________。
[拓展與應(yīng)用]怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請你提出兩點(diǎn)建議:
①____________________________; ②_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 所得溶液 | 加入的物質(zhì) | 一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象 |
| 第一份 | 植物樹葉和果皮 | 樹葉和果皮被腐蝕 |
| 第二份 | 鎂條和鐵絲 | 有氣泡產(chǎn)生 |
| 第三份 | 石灰石和水泥殘片 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
| 所得溶液 | 加入的物質(zhì) | 一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象 |
| 1份 | 植物樹葉和果皮 | 樹葉和果皮被腐蝕 |
| 2份 | 鎂條和鐵絲 | 有氣泡產(chǎn)生 |
| 3份 | 石灰石和水泥殘片 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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