如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( )
| A.把混合氣體點(diǎn)燃 |
| B.將混合氣體通過澄清的石灰水 |
| C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
| D.把混合氣體從一個容器倒到另一個容器中 |
D
解析試題分析:除雜質(zhì)的原則;加入的物質(zhì)只能跟雜質(zhì)反應(yīng),不能跟原物質(zhì)反應(yīng),且不能引入新的雜質(zhì),A、由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,所以在含有大量二氧化碳的時候,點(diǎn)燃是行不通的,所以錯誤,B、將混合氣體通過澄清的石灰水,除去的是二氧化碳,錯誤, C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅,發(fā)生反應(yīng):CO+ CuO 加熱 Cu + CO2,正確,D、二氧化碳與一氧化碳已均勻地混合在一起了,所以根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來從一個容器倒到另一個容器中,從而分離出二氧化碳,很顯然不可以,所以錯誤,故選D
考點(diǎn):物質(zhì)的除雜
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。
⑴用高錳酸鉀制取氧氣______________________、_________________;
⑵用紅磷測定空氣中氧氣含量_____________________、_________________;
⑶用熟石灰中和廢水中的硫酸_____________________、_________________;
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
碳具有還原性,能與氧化銅發(fā)生反應(yīng): 2 CuO+ C 2Cu + CO2↑,該反應(yīng)的基本類型為
A.置換反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
有氮?dú)、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體40g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為( 。
| A.30g | B.50g | C.100g | D.150g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。觀察以下示意圖,回答問題:![]()
(1)從宏觀看以上四種物質(zhì)都是由________元素組成;
(2)石墨可以導(dǎo)電,金剛石不能,從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是 的排列方式不同;
從物質(zhì)分類的角度看,木炭不同于其他三種物質(zhì)。前面三種屬于_______物,木炭屬于_________物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請你從①鐵絲 ②紅磷 ③硫 ④氮?dú)?nbsp;中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填物質(zhì)對應(yīng)的序號)。
(1)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是____________;
(2)燃燒時會產(chǎn)生大量白煙的是____________;
(3)可以用作食品防腐的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
| A.含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,防止降低肥效 |
| B.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火實(shí)驗(yàn),以防發(fā)生危險 |
| C.油鍋著火時,可以先蓋鍋蓋以防止火災(zāi)發(fā)生 |
| D.發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,
甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是
| A.甲>丙>乙 | B.丙>乙>甲 | C.甲>乙>丙 | D.丙>甲>乙 |
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