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法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分．整個實驗過程如圖所示：
（1）寫出容器內(nèi)反應后與反應前相對比發(fā)生改變的現(xiàn)象
 
；
（2）在連續(xù)加熱12天后玻璃鐘罩內(nèi)金屬汞液面上升．請用理化知識解釋玻璃鐘罩內(nèi)液面上升的原因
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)汞在空氣中加熱生成氧化汞，進行分析解答．
（2）汞在空氣中加熱生成氧化汞，消耗了空氣中的氧氣，
解答：解：（1）汞在空氣中加熱生成氧化汞，氧化汞是一種紅色粉末，容器內(nèi)反應后與反應前相對比發(fā)生改變的現(xiàn)象是生成了一種紅色粉末．
（2）汞在空氣中加熱生成氧化汞，消耗了空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強減小，容器內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，玻璃鐘罩內(nèi)金屬汞液面上升．
故答案為：（1）生成了一種紅色粉末；（2）汞在空氣中加熱消耗了空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強減�。�
點評：本題難度不大，掌握拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分的實驗原理是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在X+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學式為（　�。�
A、CH4
B、C2H5OH
C、CH3OH
D、CH3COOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題．化學在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有
 
個．為使煤充分燃燒，合理的做法是
 
（寫一種做法），這對于節(jié)約能源非常重要．
（2）為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示，通過比較選擇
 
燃燒對環(huán)境影響較小．隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為
 
，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是
 
．
（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進行處理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2
 
（補充完整化學反應方程式），這樣可以減少酸雨的形成．
（4）造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用
 
（填化學式）中和處理達標后再排放，從而防止水體污染．
（5）保護環(huán)境從我做起
①圖4實驗，集氣瓶里放入水量水的主要目的是
 
．
②圖5實驗，酒精燈的作用是
 
，為使該套裝置既達到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的氫氣和氧氣放在密閉的容器中充分燃燒，測得實驗數(shù)據(jù)如表，請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題．
實驗次數(shù) 1 2 3
氫氣的質(zhì)量/克 2 4 6
氧氣的質(zhì)量/克 16 64 32
生成水的質(zhì)量/克 18 36 m
（1）第
 
次實驗氫氣和氧氣恰好完全反應；
（2）表示m的值為
 
；
（3）通過計算說明第2次實驗中哪種物質(zhì)有剩余？剩余多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬．
（1）赤鐵礦在自然界中儲藏豐富，其主要成分的化學式是
 
．
（2）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4．在Fe3O4中存在兩種不同價態(tài)的鐵離子，其中
1
3
是Fe2+，
2
3
是Fe3+．請寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式
 
．
（3）工業(yè)上主要采用高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣．其中，焦碳的作用是
 
．（僅答一點）
（4）由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實驗室用CO還原Fe3O4得到的鐵中是否會含有Fe3O4和FeO，某同學設計了下列探究實驗．
資料：FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應是2FeCl3+Fe═3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應：含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成紅色，利用該反應可檢驗Fe3+的存在．
【提出問題】CO還原Fe3O4得到黑色產(chǎn)物的成分是什么？
【猜想】
猜想1：Fe；猜想2：Fe和Fe3O4；猜想3：Fe和FeO；猜想4：
 
．
【實驗探究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
Ⅰ．取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌．黑色固體部分溶解．猜想2和4都不成立．
Ⅱ．
 
黑色固體全部溶解，溶液不變紅色．
Ⅲ．另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入CO，一段時間后加熱，并將反應后的氣體通入裝有一定量的
 
的燒杯中．		 
 
猜想1不成立，
猜想3成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品，佛山海天醬油享譽國內(nèi)外．下表是某醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表，根據(jù)所學知識回答．
醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表（每100克中含）
成分名稱 含量 成分名稱 含量 成分名稱 含量
水分（克） 54.7 蛋白質(zhì)（克） 13 脂及（克） 0.7
糖類（克） 10.2 鈉（毫克） 7700 鈣（毫克） 46
鐵（毫克） 8.6 硒（微克） 2.96 … …
（1）上表中不含六大基本營養(yǎng)素中的
 
．
（2）上表中“鈉”、“鈣”等是指
 
（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”）．
（3）老年人每天都要鑷入足量的鈣，有利于防止
 
．
（4）糖類主要是給人體提供能量．寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶作用下緩慢氧化的化學方程式
 
．
（5）人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，但攝入量過高又會使人中毒．這里告訴我們的道理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題．
（1）圖1中①裝置制取氣體的適用條件是
 
．
（2）圖1中③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是
 
．
（3）實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應制取H2，主要原因是
 
．
（4）實驗室若用圖1中④裝置收集NH3時，氣體應從
 
端通入．（填字母）
（5）為了測定銅元素的相對原子質(zhì)量Ar（Cu），某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了一組實驗（見圖2）．
圖2中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是
 
．若測得反應前氧化銅的質(zhì)量為a g，實驗完成后第二裝有堿石灰的U形管增加的質(zhì)量為b g，則Ar（Cu）=
 
．（用a、b表示）
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻璃片，設計一套制取CO2的實驗裝置，并將該實驗裝置的簡圖畫出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～F均為初中所學的物質(zhì)．其中A是食品包裝袋中常用的干燥劑，B、C屬于堿，D是鈉鹽；胃酸中含有F．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去）．試推斷：
（1）A的俗名是
 
，F(xiàn)的化學式為
 
；
（2）請說出B的一種用途
 
；
（3）寫出反應①、②的化學方程式：①
 
、②
 
；
（4）圖中的相互關系中沒有涉及的基本反應類型是
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖1，試管1中收集到的氣體是
 
，試管2中收集到的氣體是
 
，兩者的體積比約為
 
，A電極為電源的
 
極．

（3）寫出水通電分解的化學方程式：
 
，該反應屬于
 
反應．
（4）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，活性炭的主要作用是
 
．
（5）如圖3是水發(fā)生變化的微觀結構模型，甲、乙兩變化中屬于物理變化的是
 
；從微觀結構分析，該變化的特點是
 
．

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