Question

某�；瘜W興趣小組的同學利用如下儀器進行實驗．
（1）實驗目的：
①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（2）反應原理（用化學方程式表示）：
①加熱高錳酸鉀制取氧氣：

 

．
②細鐵絲在氧氣中燃燒：

 

．
（3）裝置連接：為了達到實驗目的②，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：a→

 

→

 

→d
（4）問題分析：
①實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因

 

．
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（3）生成的氧氣通過a導出后，通過c導入集氣瓶中，排出的水通過b導出，通過d進入量筒中，量筒中收集的水的體積即為反應收集的氧氣體積；
為了防止鐵絲燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，應該在集氣瓶底部鋪一層細沙，或在集氣瓶中加入適量的水．

解答：解：（2）①加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑； 3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄．
（3）為了達到實驗目的②，各裝置的正確連接順序是：a→c→b→d．
故填：c；b．
（4）①實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有塞一團棉花；
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是集氣瓶底部沒有鋪一層細沙，或集氣瓶中沒有加入適量的水．
故填：試管口沒有塞一團棉花；集氣瓶底部沒有鋪一層細沙，或集氣瓶中沒有加入適量的水．

點評：合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．