Question

（8分）化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問(wèn)題】（1）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A(yíng)、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀(guān)察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為a g。
④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀(guān)察現(xiàn)象。

（1）A中產(chǎn)生的氣體是            ；B試管中的現(xiàn)象                      。
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的        和       在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式                                    。
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是                         ，若實(shí)驗(yàn)④觀(guān)察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是                                    。

Answer 1

（1）氧氣  帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃     （2）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)               
（3）過(guò)氧化氫  水+氧氣
（4）探究氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好   二氧化錳催化效果好

解析試題分析：（1）因?yàn)锳試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，故氣體是氧氣，由于B試管中沒(méi)有加入氧化鐵粉末，產(chǎn)生氧氣的速率很慢，故B試管中的現(xiàn)象：帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
（2）催化劑的特點(diǎn)是：能改變其他誤會(huì)的化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
（3）在書(shū)寫(xiě)這個(gè)文字表達(dá)式時(shí)，一定要注意催化劑應(yīng)是氧化鐵，略
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④很明顯是改變了催化劑的種類(lèi)，故目的是探究氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好，若實(shí)驗(yàn)④觀(guān)察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，說(shuō)明加入二氧化錳，過(guò)氧化氫能更快地放出氧氣，由此可以得到的結(jié)論是二氧化錳催化效果好
考點(diǎn)：催化劑