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化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.從C、H、O、N、S、Na、Fe等7種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式按下列要求填空:
硫酸鈉中的陰離子
 
;       氯化亞鐵中的陽離子
 
;
能使木材、紙張變黑的酸
 
; 溶于水后顯堿性的氣體
 
;
用于造紙、洗滌劑的鹽
 
.   最簡單的有機物是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子,其離子符號為:SO42-;氯化亞鐵中的陽離子為亞鐵離子表示為:Fe2+;
濃硫酸具有脫水性,是能使木材、紙張變黑的酸,其化學式為:H2SO4.氨氣溶于水顯堿性,化學式為NH3;碳酸鈉是用于造紙、洗滌劑的鹽,其化學式為:Na2CO3.最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4
故答案為:SO42-;Fe2+;H2SO4;NH3;Na2CO3;CH4;
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,屬于堿的共同性質(zhì)的是
 

A.能使紫色石蕊溶液變藍色                    B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀         D.能與CO2反應(yīng)生成水
(2)氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因為堿溶液中都含有
 
(用符號表示).

(3)根據(jù)如圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
 

(4)請寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:
①與CO2反應(yīng):
 

②與CuCl2溶液反應(yīng):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某長期暴露在空氣中的燒堿樣品已部分變質(zhì),為了測定其純度,現(xiàn)進行如下實驗:取樣品18.6g,加入85.8g水中充分攪拌到完全溶解,向所得溶液中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.分析題意并回答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量是
 
;
(2)當?shù)稳胂←}酸100g時,溶液中的溶質(zhì)是(寫化學式)
 
;
(3)該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克?( 寫出規(guī)范的解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 

(2)50℃時,KNO3的溶解度是
 
 g/100g水;
(3)KNO3溶液中含有少量NaCl時,可通過
 
的方法提純;
(4)對(3)析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 
(填寫編號)
A.剩余溶液一定是KNO3飽和溶液     B.剩余溶液一定不含有NaCl
C.剩余的溶液一定是純凈物         D.析出的晶體中只含有KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)兩個氫氧根離子
 
;
(2)氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔表達化學信息.請用化學符號或文字填空:
(1)二個氫原子
 
(2)氫氧根離子
 
(3)5N2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗稱與化學式不一致的是(  )
A、消石灰---Ca(OH)2
B、酒精---CH4
C、小蘇打---NaHCO3
D、干冰---CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學生對圖表資料的使用,其中正確的是(  )
A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個中子
B、根據(jù)“各種物質(zhì)溶解度曲線圖”,可通過蒸發(fā)或改變溫度把混合溶液中某些溶質(zhì)分離出來
C、根據(jù)密度數(shù)據(jù)判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小
D、根據(jù)“相對原子質(zhì)量表”判斷每種元素原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

6 月5 日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,旨在建設(shè)美麗中國.下列做
法符合這一主題的是( 。
A、焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B、大力發(fā)展火力發(fā)電,解決用電危機
C、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
D、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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