下列均為生活中常見的物質(zhì):食鹽、水、稀有氣體、氧氣請選擇相應(yīng)物質(zhì)填入下列空格:
①可用于煉鋼的氣體 ;②常用作廚房調(diào)味品的是 ;
③能制霓虹燈的是 ;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物 .
【考點】常見氣體的用途;氯化鈉與粗鹽提純.
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
【分析】氧氣具有氧化性和助燃性,可用于煉鋼;食鹽可用作
廚房調(diào)味品;稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光,可制霓虹燈;相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水.
【解答】解:①可用于煉鋼的氣體是氧氣;
②常用作廚房調(diào)味品的是食鹽;
③能制霓虹燈的是稀有氣體;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水;
故答案為:①氧氣;②食鹽;③稀有氣體;④水.
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害
B.電解水實驗中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1:2
C.呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳
D.在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù),否則測量結(jié)果偏低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( )
①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子
④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤
﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:(或 ).
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進(jìn)行分析:測定分解溫度(
分解溫度越低,催化效果越好).
| 實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
| ① | 氯酸鉀 | 580 |
| ② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 未測 |
| ③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
| ④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理.
(2)已知實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳,則實驗②的分解溫度 370(填“>”、“=”或“<”).
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;
(2)已知氯酸鉀的熔點為356℃,結(jié)合上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是c(填字母)
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(3)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( )
A.水的化學(xué)性質(zhì) B.水分子之間的間隔
C.水的物理性質(zhì) D.水分子的運動速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化合物中含有相同的原子團(tuán)的是
①NH4HCO3 ②NH4NO3 ③KMnO4 ④K2MnO4
A.①和② B.②和④ C.①和③ D.③和④
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