Question

某興趣小組的同學為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質，進行了如下猜想與實驗：
查閱資料：氯化鋇溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性
提出猜想：假設一：該溶液沒有變質；
假設二：該溶液部分變質；
假設三：該溶液

 

變質
實驗驗證：

實驗探究	實驗現象	實驗結論
①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液	生成白色沉淀	假設   不成立
②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液	溶液	假設二成立

討論交流：
（1）步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是

 

．
（2）某同學設計了如下方案：①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產生白色沉淀；②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液，觀察到溶液呈紅色．由此他得出了假設二成立的結論．
他的結論

 

（填“正確”或“不正確”）理由是

 

．
（3）久置氫氧化鈉敞口放置變質的原因是

 

（用化學方程式表示），因此氫氧化鈉應

 

保存．

Answer 1

考點：藥品是否變質的探究,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：提出猜想：
假設三根據題中信息解答；
實驗驗證：
①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，溶液中的碳酸鈉會與之反應生成碳酸鋇白色沉淀；
②取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色．因碳酸鈉已完全被氯化鋇反應，所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉；
討論交流：
（1）根據碳酸鈉與氯化鋇能生成碳酸鋇沉淀解答；
（2）根據碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞使變紅解答；
（3）氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存．

解答：解：
提出猜想：
假設三：氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，主要是氫氧化鈉與二氧化碳反應，故假設該溶液全部變質；
實驗驗證：
①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，因碳酸鈉與氯化鋇能生成碳酸鋇沉淀，所以有白色沉淀生成，說明原溶液中一定有碳酸鈉．
②取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色．溶液顯堿性，因溶液中碳酸鈉已被氯化鋇完全消耗，所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉．從而得出該氫氧化鈉溶液部分變質．
討論交流：
（1）向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，因碳酸鈉與氯化鋇能生成碳酸鋇沉淀，因此可以除盡溶液中的碳酸鈉，避免對檢驗氫氧化鈉造成干擾；
（2）取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產生白色沉淀，碳酸鈉可能沒用被除盡，由于碳酸鈉溶液顯堿性，如果只有碳酸鈉，溶液也可能呈紅色；
（3）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，主要是氫氧化鈉與二氧化碳反應，化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，因此氫氧化鈉應密封保存．
答案：
假設三：全部；
實驗驗證：

實驗探究	實驗現象	實驗結論
①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液	生成白色沉淀	假設 一不成立
②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液	溶液 變紅	假設二成立

討論交流：
（1）除盡溶液中的碳酸鈉，避免對檢驗氫氧化鈉造成干擾；
（2）不正確  碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞也能變紅
（3）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；密封

點評：此題考查對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈉溶液進行實驗探究過程，各環(huán)節(jié)層層相連，設計絲絲相扣，探究環(huán)節(jié)合理慎密，涉獵知識及需解答問題科學合理，仔細玩味此題，其樂無窮．