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(2010?蕪湖)有人將物質(zhì)的化學性質(zhì)分為兩大類:一類是指與其他物質(zhì)反應生成新的物質(zhì),另一類是指自身分解為更簡單的物質(zhì).下圖表示物質(zhì)化學性質(zhì)的分類與化學反應類型的關系.

(1)請用下列兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)的序號填空:①______,②______.
a.硫可以在氧氣中燃燒      b.氧化汞受熱易分解
(2)請用除圖中以外的兩種化學反應類型的名稱填空:③______,④______.
【答案】分析:根據(jù)已有的知識進行分析,化學反應的基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應,硫和氧氣的反應屬于與其他物質(zhì)反應生成新的物質(zhì)的反應,氧化汞受熱易分解的反應屬于自身分解為更簡單的物質(zhì)的反應.
解答:解:(1)①硫和氧氣的反應屬于與其他物質(zhì)反應生成新的物質(zhì)的反應.故填:a;
②氧化汞受熱易分解的反應屬于自身分解為更簡單的物質(zhì)的反應.故填:b.
(2)③應該是復分解反應;故填:復分解反應.
④應該是分解反應.故填:分解反應.
點評:解答本題的關鍵是要掌握物質(zhì)的反應類型和物質(zhì)的化學性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?蕪湖)某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,進行觀察.請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設計.
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導管中的液面升高.
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問題】
導管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】
小組同學根據(jù)已學過的知識分析得知,液面上升的原因是
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強低于大氣壓
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強低于大氣壓

【猜想與假設】
小組中的小明同學猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).
【分析與驗證】
小組同學根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:
(1)小紅同學認為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學的認可,理由是
氯化鐵溶于水
氯化鐵溶于水

(2)小強同學認為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學的認可,理由是
鐵釘是鐵合金,含有碳
鐵釘是鐵合金,含有碳

(3)2組同學不能確定是否含有鐵,請人幫他們設計方案進行確認:

【知識鏈接】
相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗,你的結(jié)論之一是鐵釘在
食鹽水
食鹽水
(填“水”或“食鹽水”)中生銹快.

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科目:初中化學 來源:2010年安徽省蕪湖市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蕪湖)某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,進行觀察.請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設計.
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導管中的液面升高.
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問題】
導管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】
小組同學根據(jù)已學過的知識分析得知,液面上升的原因是______.
【猜想與假設】
小組中的小明同學猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).
【分析與驗證】
小組同學根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:
(1)小紅同學認為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學的認可,理由是______.
(2)小強同學認為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學的認可,理由是______.
(3)2組同學不能確定是否含有鐵,請你幫他們設計方案進行確認:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
你選用的試劑是:
______
  
【知識鏈接】
相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗,你的結(jié)論之一是鐵釘在______(填“水”或“食鹽水”)中生銹快.

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科目:初中化學 來源:2010年安徽省蕪湖市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蕪湖)某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣.設計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題.
(1)寫出A物質(zhì)的化學式:______,寫出A物質(zhì)的俗稱:______.

(2)寫出反應②的化學方程式:______.
(3)反應①中加入過量A物質(zhì)的目的是______;反應②中如果加入鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度______(填“有”或“沒有”)影響.
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果______(填“增大”、“不變”或“減少”).

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科目:初中化學 來源:2010年安徽省蕪湖市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?蕪湖)下列有關“宏觀物質(zhì)與微觀粒子”的認識、錯誤的是( )

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