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9.C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界,根據(jù)圖回答下列問題:
①C60屬于單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②C60這種物質(zhì)是由分子(填“分子”或“原子”)構(gòu)成.
③C60與金剛石、石墨具有相似的化學(xué)(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).

分析 根據(jù)C60的構(gòu)成和性質(zhì)解答即可.

解答 解:C60是由60個碳原子構(gòu)成的碳分子,所以由分子構(gòu)成,屬于單質(zhì),C60與金剛石、石墨具有相似的化學(xué)性質(zhì),因為由于碳原子排列方式不同造成物理性質(zhì)不同,
故答案為:單質(zhì);分子;化學(xué)

點評 本題難度不大,掌握碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.能危害人體健康的元素或物質(zhì)是( 。
A.氧、氫、碳、鈣元素B.鐵、鋅、碘、氟元素
C.汞、鉛、鎘元素和二氧化硫D.水、油脂、無機鹽、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.酸堿一定含有氧元素,鹽一定含有氧元素
B.堿鹽可能含有氧元素,酸一定含有氧元素
C.鹽一定含有金屬元素,酸堿不一定含有金屬元素
D.酸堿一定含有氫元素,鹽不一定含有金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過的粒子,試回答:
(1)水是由水分子  聚集而成的;
(2)氧分子是由氧原子  結(jié)合而成的;
(3)鐵是由鐵原子結(jié)合而成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某地飲用水受污染.同學(xué)們給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,以下建議不合理的是( 。
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來B.用氯水進行消毒殺菌
C.只要無色透明,就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.在實驗室加熱50g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為30.8g.請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是19.2g
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語填空:2個氦分子2He,3個硝酸根離子3NO3-,氯化亞鐵中鐵的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.小明同學(xué)用15g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,充分加熱后,剩余固體質(zhì)量為10,2g.試計算:
(1)小明共制取了4.8g氧氣;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案