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我們能夠嗅到遠處花香的事實可以說明（　�。�
A、分子有質量
B、分子之間有空隙
C、分子在不斷地運動
D、分子能保持物質的化學性質
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：能夠嗅到遠處花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
A、由分子的性質可知，聞到花香與分子有質量無關，故選項錯誤．
B、聞到花香，與分子之間有空隙無關，故選項錯誤．
C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成聞到花香的主要原因，故選項正確．
D、由分子的性質可知，聞到花香的主要原因與分子能保持物質的化學性質無關，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下五種元素，其中屬于原子的是
 
，陽離子的是
 
陰離子的是
 
；屬于同種元素的是
 
，化學性質相似的是
 
，．其中A粒子中的質子數(shù)是
 
，有
 
個電子層，最外層上有
 
個電子，屬于
 
元素（填金屬、非金屬、稀有氣體），在化學反應中易
 
（填得或失）電子，變成
 
（填陰或陽）離子，屬于
 
周期．
 
族的元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

核內(nèi)質子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同的兩種微粒，它們可能是（　�。�
A、兩種不同元素的原子
B、同種元素的原子和離子
C、不同種元素的離子
D、不同種元素的原子和離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多．化學興趣小組的同學設計如下四組實驗，比較兩種物質的催化效果，其中觀察效果較差的是（　�。�
第一組第二組第三組第四組
A、第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B、第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C、第三組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間
D、第四組分兩次實驗，看木條是否能復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定其用途，下列物質的用途只是利用其物理性質的是（　�。�
A、銅絲用來做導線
B、氧氣用于支持燃燒
C、氫氣氣用來作燃料
D、氮氣做保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A、汽水和蔗糖水都屬于溶液
B、將200g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水100g
C、升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
D、在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法，都能把的15%KNO3溶液變成8%的KNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，能使帶火星的木條木條復燃的是（　�。�
A、空氣B、氫氣C、氧氣D、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于（　　）
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的數(shù)目發(fā)生變化
C、分子之間的間隔和排列方式發(fā)生了變化
D、分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P注的熱點．媒體曾報道某化工廠以燃燒“二硫化碳”生產(chǎn)漂白產(chǎn)品，對尾氣處理沒有做到達標排放，使周邊農(nóng)業(yè)區(qū)的植物大面積燒毀，造成農(nóng)民在經(jīng)濟上很大損失，當?shù)卣熈钤搹S關閉，并給于一定的經(jīng)濟處罰．
“保護環(huán)境，人人有責”．某�；瘜W興趣小組的同學，用實驗方法對“二硫化碳”充分燃燒的產(chǎn)物進行了探究．

【查閱資料】
（1）二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體，是嚴重污染空氣的氣體之一，同時它也是工業(yè)上制取硫酸的中間產(chǎn)物．
（2）二氧化硫能與酸性的高錳酸鉀溶液反應，使高錳酸鉀溶液的紅色褪去；也能使品紅溶液的紅色（品紅為指示劑）褪去．
（3）亞硫酸鈣是一種難溶于水的白色粉末．
（4）同溫同壓下，相同體積的氣體中含有相同的分子數(shù)．
【猜想】
二硫化碳燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫和二氧化碳，請寫出反應的化學方程式：
 
．
【實驗設計】
（1）實驗裝置圖Ⅰ和圖Ⅱ如下：（注：雙孔橡膠塞是由玻璃燃燒匙和裝有水銀的玻璃彎管組裝的）
（2）在常溫和常壓下，按裝置圖Ⅰ裝配好儀器，保持錐形瓶內(nèi)外空氣壓強不變時，水銀柱的液面在a處．取下雙孔橡膠塞，在玻璃燃燒匙中加入適量的二硫化碳，用酒精燈點燃后移入錐形瓶中，迅速塞緊雙孔橡膠塞．此時，二硫化碳在錐形瓶中安靜地燃燒．
【實驗分析】
（1）二硫化碳燃燒時，水銀柱移向
 
管（填“左”或“右”）
（2）燃燒停止后待錐形瓶恢復到原來的溫度和壓強，則水銀柱的位置應在
 

A．低于a處            B．仍在a處         C．高于a處
（3）用石灰漿可以較好的吸收二氧化硫氣體，能有效的降低其對空氣的污染．該反應的化學方程式為：
 
．
（4）用圖Ⅱ裝置驗證二硫化碳燃燒的產(chǎn)物：A、B、C、D四個裝置中盛放的試劑有：①品紅溶液②酸性的高錳酸鉀溶液③品紅溶液④澄清石灰水．
①的作用是
 
③的作用是
 
．
【評價與交流】
實驗中，他們在老師的指導下，將二氧化硫全部轉化為硫酸，并獲得質量分數(shù)為98%，密度為1.84g/cm3 的硫酸11.2mL．若讓你將該體積的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，則需要水的體積為
 
mL（計算結果保留小數(shù)點后面一位）．

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