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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

正在開展的柳州市“美麗鄉(xiāng)村”工程，讓我們在許多公共場所能見到各種公共標(biāo)識．請把下列公共標(biāo)識與意義相關(guān)聯(lián)的框圖用短線連接起來．

考點：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)

專題：公共標(biāo)志型

分析：解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義進(jìn)行解答即可．

解答：解：第一幅圖示表示可回收標(biāo)志，第二幅圖示表示有害垃圾，第三幅圖示表示節(jié)水標(biāo)志，第四幅圖示表示禁止煙火標(biāo)志，第五幅圖示表示禁止吸煙，所以連線圖為：

點評：本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對二氧化碳的有關(guān)描述錯誤的是（　�。�

A、用途：作制冷劑

B、組成：碳元素和氧元素

C、性質(zhì)：能還原氧化銅

D、對環(huán)境的影響：過量引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗時制取氣體的常用裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：甲

乙

（2）利用BF組合裝置制取氣體
①在二氧化錳催化下，加熱氯酸鉀（KClO₃）固體制得氧氣，同時生成氯化鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，選擇B裝置為氣體發(fā)生裝置，原因是

．利用裝置F收集氧氣的原因是

；欲收集到純凈的氧氣，應(yīng)待到

放出時開始收集．
②利用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，若收集到的氣體呈淺紫色，可能的錯誤操作是

．若該實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是

（寫一點）．
（3）利用CE組合裝置制取氣體
①制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

．比較A和C裝置，選擇C裝置來制備二氧化碳的優(yōu)點有

（寫一點）．檢驗集滿二氧化碳的方法是

．
②利用C裝置制取氧氣，可選用的藥品為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面有關(guān)材料說法正確的是（　�。�

A、陶瓷、玻璃鋼、橡膠都是常見的復(fù)合材料

B、合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料

C、合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用

D、開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欽州是我國著名的蠔苗培育和大蠔生產(chǎn)基地，素有“中國大蠔之鄉(xiāng)”美譽．中國-東盟（欽州）船艇展和2013亞洲水上摩托城市公開賽中國?欽州總決賽是2013年“蠔情節(jié)”的重頭戲，品嘗大蠔則是本屆“蠔情節(jié)”的一道誘人招牌．
（1）船艇制作材料中有滌綸、聚氯乙烯、棉麻、玻璃以及其他高科技材料，其中屬于合成材料的是

（寫一種即可）．
（2）大蠔除富含水、無機(jī)鹽外，還富含的營養(yǎng)素有

，故有“海底牛奶”之美稱．大蠔易腐爛變質(zhì)，

（填“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡保鮮供食用．
（3）在品嘗大蠔現(xiàn)場，小明把用過的塑料袋和塑料瓶放到標(biāo)有“可回收”標(biāo)志的垃圾桶中，這一行為主要是為了減少

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月17日，我國宣布在廣東沿海海域發(fā)現(xiàn)大規(guī)模、高純度甲烷水合物（又稱“可燃冰”）．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A、甲烷屬于有機(jī)物

B、甲烷做燃料對空氣沒有污染

C、開采可燃冰關(guān)鍵是防止甲烷泄漏

D、用可燃冰替代煤做燃料可減少SO₂的排放

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