某固體粉末可能由氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則固體粉末中一定有（）
A．碳酸鈉 B．氯化鈉 C．碳酸鈣 D． 氫氧化鈣
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
二氧化氮是大氣污染物，是紅棕色的、有毒的、密度比空氣大的氣體，如圖，抽去中間的玻璃片，上下瓶口對準，過一會兒
，可以看到什么現(xiàn)象？用分子觀點解釋這一現(xiàn)象。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在3Fe+2O2
Fe3O4反應(yīng)中：
(1
)反應(yīng)物是___________和_____________。
(2)每_____________份質(zhì)量的_____________和_____________份質(zhì)量的_____________化合為_____________份質(zhì)量的_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是（）
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| A． | KCl溶液 | B． | Ba（OH）2溶液 | C． | NaOH溶液 | D． | NaNO3溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染，某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，將甲醇在一定量的氧氣中點燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗，請?zhí)羁眨?/p>
（1）為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物，如圖所示裝置的正確連接順序為：
混合氣體→ → → →D（填寫裝置序號，裝置不重復(fù)使用）．
（2）該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計并進行實驗，在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為：D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁，根據(jù)實驗結(jié)果并通過分析推理，得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為 （填寫化學(xué)式）．
（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中 的檢驗．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗方案設(shè)計不合理的是（ ）
A.用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性 B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲 D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標濃度的稀鹽酸，為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
求：
（1）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
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