科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種________(填“常 量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 電子數(shù)不同 | ||
| C. | 中子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng):
探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
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探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)?砂凑障铝袑(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:
①加過(guò)量NaOH 溶液;②加過(guò)量試劑甲;③加過(guò)量 Na2CO3 溶液;④過(guò)濾;⑤加入過(guò)量稀鹽酸。
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(1)其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(2)步驟③中,加過(guò)量 Na2CO3 溶液的目的是____________。
(3)濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過(guò)量的稀鹽酸,發(fā)生的中和反 應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________。
(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸,濾渣________溶解(選填“能”或 “不能”或“能部分”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列表格中的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式和所屬的反應(yīng)類型都完全正確的是
選項(xiàng) | 敘述 | 化學(xué)反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 拉瓦錫研究空氣成分 | 2HgO△2Hg+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | 探究一氧化碳的還原性 | CO + CuO△Cu + CO2 | 置換反應(yīng) |
C | 用二氧化碳制作碳酸飲料 | CO2+H2O=H2CO3 | 化和反應(yīng) |
D | 服用含氫氧化鋁的藥物 治療胃酸過(guò)多 | Al(OH)3+3HCl= AlCl3+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
2011年5月,臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”,食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注。常用塑化劑的學(xué)名“領(lǐng)苯二甲酸二(2-乙基己)酯”,化學(xué)式為C24H38O4,它是一種無(wú)色透明的液體,有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑,有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑,不可食用?墒呛谛臉I(yè)者為了牟取暴利,竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長(zhǎng)期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害,大量攝入還可能致癌。
請(qǐng)分析上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出塑化劑的兩條物理性質(zhì)___________________________________________;
(2)下列做法,可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是____________;
①少喝各種飲料,日常飲水以白開(kāi)水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制,嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是( )
A.增加強(qiáng)度 B.降低熔點(diǎn)
C.增加延展性 D.增強(qiáng)抗腐蝕性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是
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A. 觀察水分解的現(xiàn)象
B. 研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C. 探究水分解的條件
D. 驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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