| A. | 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 | |
| B. | 常溫下的超導體可廣泛用于輸電導線 | |
| C. | 農業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤 | |
| D. | 液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲滅圖書、檔案的失火 |
分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生.
解答 解:物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性等性質,不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質.
A、金剛石的玻璃刀裁劃玻璃是利用金剛石硬度大,屬于物理性質,故A錯;
B、常溫下的超導體可廣泛用于輸電導線,是利用超導體的導電性,屬于物理性質,故B錯;
C、農業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤,是利用熟石灰與酸性物質反應,通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故C正確;
D、液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲滅圖書、檔案的失火,即利用二氧化碳的物理性質,又利用了二氧化碳的化學性質,故D錯.
故選C.
點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中 | |
| B. | 過濾時,將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊 | |
| C. | 測某酸性溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕 | |
| D. | 在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 將氫氧化鎂與酚酞溶液混合,觀察酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色 | |
| B. | 銅絲放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{色 | |
| C. | 將氧化鐵中加入足量的稀硫酸,紅棕色固體消失,溶液由無色變?yōu)辄S色,放熱 | |
| D. | 打開濃鹽酸的瓶子時,瓶口處出現(xiàn)白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①④⑤ | B. | ②④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 20℃時,A和C物質的溶解度相同 | |
| B. | 50℃時,50g水中最多溶解B物質的質量一定小于25g | |
| C. | A、B、C三種物質的溶液,都可以用蒸發(fā)溶劑的方法得到溶質固體 | |
| D. | 50℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,最后所得溶液的質量關系是A>C>B |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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