Question

探究學(xué)習(xí)常見(jiàn)氣體的制取方法，是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．下列5種裝置分別屬于制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）用A、E兩裝置分解KMnO₄制取O₂時(shí)，A裝置的試管口處所放置棉花團(tuán)的作用是

 

．實(shí)驗(yàn)中如何判定E的收集瓶中收集滿了O₂

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的反應(yīng)原理為

 

；制取時(shí)應(yīng)該選用的收集裝置為

 

．
（3）固體二氧化碳叫

 

，可用于

 

．
（4）二氧化碳還可用于滅火是因?yàn)榫哂?div id="2smo8aq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

化學(xué)性質(zhì)．
（5）稱(chēng)取10gKClO₃然后與少量MnO₂混合，加熱制取氧氣，一段時(shí)間后停止試驗(yàn)，稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)固體的總質(zhì)量減少了0.96g．則KClO₃的分解率是多少？

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的用途,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)以及收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的反應(yīng)原理和收集裝置取決的因素進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)干冰的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)反應(yīng)方程式和氧氣的質(zhì)量計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量，然后計(jì)算KClO₃的分解率．

解答：解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集證明滿了的方法是：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了；故答案為：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；C；
（3）固體二氧化碳叫干冰，干冰升華吸熱，可用于人工降雨等，故填：干冰；人工降雨；
（4）二氧化碳具有不燃燒，不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，因此還可用于滅火；故答案為：不燃燒、不支持燃燒；
（5）設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x，
2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑
245               96
 x               0.96g 

245

96

=

x

0.96g

，
x=2.45g

2.45g

10g

×100%=24.5%
答：氯酸鉀的分解率是24.5%．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．