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1、可能是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　　）
分析：可以根據(jù)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)通常出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析和判斷．
解答：解：A、升華是指由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于物理變化的現(xiàn)象．
B、燃燒屬于化學(xué)變化，燃燒屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象．
C、爆炸可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化．爆炸可能屬于物理變化的現(xiàn)象，也可能屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象．
D、液化是指氣態(tài)變成液態(tài)，屬于物理變化的現(xiàn)象．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何判斷一個(gè)現(xiàn)象是否屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、小麗同學(xué)的筆記本上有如下總結(jié)，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可能是化學(xué)變化的現(xiàn)象的是（　�。�
①發(fā)光  ②放熱  ③產(chǎn)生沉淀 ④產(chǎn)生氣泡  ⑤變色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)“如何判斷酸堿溶液恰好中和”展開了討論．請(qǐng)你對(duì)他們?cè)谔骄恐械膯栴}發(fā)表自己的意見．
（1）甲同學(xué)提出：可以應(yīng)用酸堿指示劑進(jìn)行判斷．
乙同學(xué)提出：可以根據(jù)反應(yīng)是否有水生成進(jìn)行判斷．
上述意見中，你認(rèn)為正確的是________同學(xué)的意見．
錯(cuò)誤的是________同學(xué)的意見．（選填“甲”或“乙”）
（2）兩位同學(xué)共同對(duì)甲同學(xué)提出的“應(yīng)用酸堿指示劑進(jìn)行判斷”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：在鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色．再逐滴滴加氫氧化鈉溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?br/>方案二：在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈________色．
再逐滴滴加鹽酸，預(yù)期在完全反應(yīng)時(shí)，溶液會(huì)變?yōu)開_______色．
根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“反應(yīng)現(xiàn)象必須明顯”的設(shè)計(jì)原則：你認(rèn)為要判斷酸堿溶液恰好中和，應(yīng)該選用________試液作指示劑．
（選填“石蕊”或“酚酞”）
（3）甲、乙兩位同學(xué)在鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液過程中，多次測(cè)定溶液的pH，并據(jù)此畫出如右圖的曲線，請(qǐng)你回答：
測(cè)定溶液的pH必須使用________試紙．
圖中a點(diǎn)表示________；
滴加的NaOH溶液體積為V2mL時(shí)，
溶液的pH________7 （選填“小于”或“等于”或“大于”）．
（4）兩位同學(xué)經(jīng)過討論，達(dá)成共識(shí)．他們又根據(jù)“在化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化”的原理，設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一種推測(cè)，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象與推測(cè)相應(yīng)的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小麗同學(xué)的筆記本上有如下總結(jié)，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
A．發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有發(fā)光放熱等現(xiàn)象
B．有發(fā)光放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是發(fā)生化學(xué)變化
C．沒有觀察到任何明顯的變化，則不能發(fā)生化學(xué)變化
D．發(fā)生化學(xué)變化時(shí)可能有發(fā)光放熱等現(xiàn)象，也可能沒有明顯的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)“如何判斷酸堿溶液恰好中和”展開了討論．請(qǐng)你對(duì)他們?cè)谔骄恐械膯栴}發(fā)表自己的意見．
（1）甲同學(xué)提出：可以應(yīng)用酸堿指示劑進(jìn)行判斷．
乙同學(xué)提出：可以根據(jù)反應(yīng)是否有水生成進(jìn)行判斷．
上述意見中，你認(rèn)為正確的是______同學(xué)的意見．
錯(cuò)誤的是______同學(xué)的意見．（選填“甲”或“乙”）
（2）兩位同學(xué)共同對(duì)甲同學(xué)提出的“應(yīng)用酸堿指示劑進(jìn)行判斷”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：在鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色．再逐滴滴加氫氧化鈉溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?br>方案二：在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈______色．
再逐滴滴加鹽酸，預(yù)期在完全反應(yīng)時(shí)，溶液會(huì)變?yōu)開_____色．
根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“反應(yīng)現(xiàn)象必須明顯”的設(shè)計(jì)原則：你認(rèn)為要判斷酸堿溶液恰好中和，應(yīng)
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該選用______試液作指示劑．
（選填“石蕊”或“酚酞”）
（3）甲、乙兩位同學(xué)在鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液過程中，多次測(cè)定溶液的pH，并據(jù)此畫出如右圖的曲線，請(qǐng)你回答：
測(cè)定溶液的pH必須使用______試紙．
圖中a點(diǎn)表示______；
滴加的NaOH溶液體積為V2mL時(shí)，
溶液的pH______7 （選填“小于”或“等于”或“大于”）．
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（4）兩位同學(xué)經(jīng)過討論，達(dá)成共識(shí)．他們又根據(jù)“在化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化”的原理，設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一種推測(cè)，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 與推測(cè)相應(yīng)的結(jié)論
     

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