小紅同學要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請結(jié)合右圖回答下列問題:
![]()
(1)連接A和B并將實驗裝置圖補充完整;
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;
(3)B中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;
(4)在一般情況下儀器C的作用是 。
(1)錐形瓶內(nèi)藥品、液面、導管伸入到試管中液面下、膠管。
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(3)石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色;(4)用作少量試劑的反應(yīng)容器。
【解析】
試題分析:(1)錐形瓶內(nèi)放入固體藥品和液體藥品,連接好塞子、導管和膠管;(2) A中發(fā)生的反應(yīng)為鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳;(3)反應(yīng)生成二氧化碳,溶于水顯酸性,通入石蕊溶液中石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色;(4)C為試管,作為少量試劑的反應(yīng)容器。
考點:實驗室制取二氧化碳
點評:關(guān)于實驗室的基本操作屬于中考的必考題型,但是可以考的操作比較有限,應(yīng)注意總結(jié)。
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 混合氣體 | 澄清的石灰水 | 濃硫酸 | 灼熱的氧化銅 | 無水硫酸銅 | 澄清的石灰水 | 結(jié) 論 |
| A | 無現(xiàn)象 | 黑色變紅色 | 白色變藍色 | 變渾濁 | ||
| B | 黑色變紅色 | CO2、H2 |
| 實 驗 步 驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3 | 有氣泡產(chǎn)生 | 證明有CO32- |
| 2.繼續(xù)向試管中加足量 |
有白色沉淀生成 | 證明有 |
| 3.過濾,向濾液中加適量 |
有白色沉淀生成 | 證明有 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級5月模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
請根據(jù)下列裝置圖回答問題。![]()
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級5月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
|
|
|
|
A B C D E F
(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ① ,② 。
(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 _____ (填化學式),在兩個反應(yīng)中它起 作用。
(3)實驗室制取CO2的藥品__________ 小張同學正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗滿方法是 。
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。
(5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應(yīng)制得,其反應(yīng)方程式 _________________小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是________。
(6)收集氣體后,對H2S尾氣要進行特別處理,以防止污染環(huán)境,F(xiàn)有如下裝置:處理H2S尾氣的效果最好的裝置是 。
![]()
氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液 水
A B C D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2011年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com