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下列說法中正確的是（　　）
A．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
A、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯誤；
B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，因此物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故說法正確；
C、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，兩者沒有必然的聯(lián)系，例如氧化鈣與水的反應(yīng)是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，故說法錯誤；
D、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，兩者沒有必然的聯(lián)系，例如蠟燭的燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，故說法正確；
故選BD
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參加實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑嗎？
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將______伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中____________
______
（4）【結(jié)論】______．
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要一個探究實驗：探究______．
【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、______、稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：探究______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列三個化學(xué)反應(yīng)中，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)分別是（　　）
①CO+CuO
△
.
Cu+CO2②H2+CuO
△
.
Cu+H2O ③C+CO2
高溫
.
2CO．
A．①CO②CuO③CO2B．①CuO②CuO③CO2
C．①CO②H2③COD．①CO②H2③C

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對分解反應(yīng)的正確敘述是（　�。�
A．加熱堿式碳酸銅的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．將二氧化錳跟氯酸鉀混合共熱，因有兩種反應(yīng)物，所以是分解反應(yīng)
C．將液態(tài)空氣制成氧氣、氮氣和稀有氣體，屬于分解反應(yīng)
D．將高錳酸鉀與氯酸鉀混合加熱可制氧氣的反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸
加熱
二氧化碳+水
B．甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣→水
D．紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，請你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題：
（1）陰影C表示______反應(yīng)的集合．
（2）你能舉出符合圖中C反應(yīng)的一個例子嗎？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）你認為“石蠟+氧氣
點燃
 水+二氧化碳”屬于______（填“A”、“B”或“C”）反應(yīng)．
（4）綠色植物在光照的條件下，經(jīng)過光合作用能合成葡萄糖，反應(yīng)的表達式為：CO2+H2O
葉綠素
光照
葡萄糖+O2，請你推測葡萄糖分子中一定含有的元素是（寫元素符號）______，可能含有的元素是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+CuSO4→FeSO4+CuB．H2+O2→H2O
C．CO+CuO→Cu+CO2D．KClO3→KCl+O2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸亞鐵和氯化鎂溶液B．銅和硝酸汞溶液
C．硫酸鋇和稀硝酸D．鐵和硫酸鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（5分）取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸，實驗過程中得到如下數(shù)據(jù)。

請回答下列問題：
（1）混合物中銅粉的質(zhì)量是   。
（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（保留計算過程）。
               

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