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為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進行實驗.(B、D裝置內(nèi)藥品均足量)

①寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式
 

②E處點燃尾氣的目的是
 

③實驗中,裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為
 
,但它們在功能上有區(qū)別,裝置B的作用是
 

④實驗過程中,能體現(xiàn)一氧化碳的化學性質(zhì)是
 
(從A~E中選填)處發(fā)生的反應.
考點:碳的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:①一氧化碳具有還原性,能用于還原金屬氧化物;
②一氧化碳具有毒性,需要進行尾氣處理,以防污染空氣;
③根據(jù)兩洗氣瓶內(nèi)的藥品及其位置來分析解答;
④根據(jù)一氧化碳的化學性質(zhì)來分析.
解答:解:①A中碳與二氧化碳反應能生成一氧化碳,一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,故填:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
②一氧化碳具有毒性,需要進行尾氣處理,以防污染空氣,故填:防止有毒的CO污染空氣;
③A中的二氧化碳可能沒有完全反應,進入B裝置后,看到澄清的石灰水變渾濁,在C裝置中,一氧化碳還原氧化銅,生成的二氧化碳被D裝置中的石灰水吸收,也看到變渾濁;故填:澄清的石灰水變渾濁;吸收CO2;
④C中體現(xiàn)了一氧化碳的還原性,E處體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性,故填:C、E.
點評:本題考查了碳的性質(zhì)以及一氧化碳的有關性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、飽和溶液不一定是濃溶液
B、含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、電解水實驗中正極上產(chǎn)生的是氧氣
D、化學變化中分子可分裂成原子,原子不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:

(1)實驗A的實驗原理是
 
,實驗結束后,瓶中剩余氣體所具有的化學性質(zhì)是
 

(2)實驗B探究出的結論是
 

(3)實驗C中,只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液,均標有“10%”字樣.相同條件下,用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣,所用時間明顯不同.對此,同學們進行如下探究.
【猜想】兩瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同
【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象


1
向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,對比觀察兩支試管中均有細微的氣泡產(chǎn)生


2
將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中,然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒,但加入甲瓶溶液的燒杯中,蠟燭燃燒得更明亮


3

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,同時有現(xiàn)象①出現(xiàn)
【實驗結論】
甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
【分析與解釋】
(1)實驗2和實驗3中,均發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)實驗2中,影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是
 

(3)實驗3中,現(xiàn)象①為
 

【反思與評價】
(1)實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是
 

(2)實驗2和實驗3分別應用了化學科學研究中兩種重要的方法,它們是
 
 

(3)通過以上實驗得到如下啟示:影響反應速率的因素有
 
;欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺,可采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對金剛石和石墨的有關認識中,錯誤的是( 。
A、組成元素相同的同素異形體
B、它們是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)
C、性質(zhì)不同是構成原子的種類不同
D、它們的原子排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的資源.

(1)活性炭常用于凈水,其作用是
 

(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、
 
、蒸發(fā)結晶.
(3)水是一種重要的溶劑,(如圖1)是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.
①圖中A點表示的含義是
 

②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),其方法是
 

(4)水在化學實驗中具有重要作用,將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上(如圖2),幾天后,觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
;從實驗中可以得出鐵生銹的條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能得到的結論是( 。
A、分子是不斷運動的
B、空氣不能使酚酞溶液變紅
C、堿能使酚酞溶液變紅
D、濃氨水易揮發(fā),氨氣可溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

某混合物其組成特點是“各成分彼此完全混合,處處相同”,這種混合物不可能是( 。
A、黃泥水B、食鹽水
C、空氣D、不銹鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

某補鈣劑中的“鈣”一般是指( 。
A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

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