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6.下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧氣反應的是(條件已省略)( 。
A.鋁+氧氣→三氧化二鋁B.石蠟+氧氣→水+二氧化碳
C.氧化汞→汞+氧氣D.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、鋁+氧氣→三氧化二鋁,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應;故選項正確.
B、石蠟+氧氣→水+二氧化碳,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
C、氧化汞→汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
D、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,該反應的生成物是三種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.在國民素質(zhì)日益提高的今天,仍有一些市民環(huán)保意識不強,隨意將垃圾傾倒在城市的主要供水渠道邊.請回答:
(1)沿岸居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味,是因為分子不斷地運動.
(2)某化學興趣小組定期對河水進行取樣測試.為除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)②.
①加熱    ②過濾    ③蒸發(fā)   ④冷卻
(3)為了保護河水的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號)②④.
①抑制水中所有動、植物的生長     ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥            ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(4)生活用水一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系,從下列物質(zhì)中選擇恰當物質(zhì)的序號填空:
①氯化鈉、谑炒住、哿蛩帷、苁焓摇、莼钚蕴俊、轈O
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的溶液,該溶液的溶質(zhì)是①.
(2)使用鐵鍋可以有效地預防缺鐵性貧血的發(fā)生,專家建議在炒菜時加入適量的②效果更好.
(3)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對某些菜地的土壤進行分析,發(fā)現(xiàn)土壤呈酸性,不利于作物生長.你認為應當施用適量的④來改良土壤結(jié)構(gòu).
(4)用于除去冰箱異味的是⑤.
(5)用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)⑥ 排放不暢而引起的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.將下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是C
A.花生油         B.泥土          C.蔗糖         D.食鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.甘油溶液是戲劇演員常用的卸妝用品,也是冬天人們常用的護膚品,能使皮膚保持濕潤.研究表明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為80%的甘油溶液護膚效果最佳.現(xiàn)要配制400g質(zhì)量分數(shù)為80%的甘油溶液,所需甘油的質(zhì)量為( 。
A.500gB.320gC.100gD.80g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人們生活、阻礙經(jīng)濟發(fā)展的一大社會公害.2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑,從而有效地抵抗HI-1病毒(艾滋病毒)、SARS病毒.已知維生素P 的化學式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是( 。
①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
②維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27:30:16
④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.2013年4月20日,我國四川雅安發(fā)生7.0級大地震,震后全國人民萬眾一心,迅速投入搶險救災工作中.
(1)為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B.(填序號)
A.分子的質(zhì)量很小    B.分子在不斷運動著    C.分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問題.災區(qū)人民日常臨時性用水都必須經(jīng)過一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
①向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過濾,可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的異味.
③加入消毒劑后,得到生活用水.
④可向該凈化后的水樣中加入肥皂水來檢驗其是硬水還是軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣;⑧高錳酸鉀  請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④;
(3)屬于混合物的是⑥;        
(4)屬于暗紫色固體的是⑧;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是⑤;
(6)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.某化學興趣小組的同學在教師的指導下,正確完成如圖所示的兩實驗.已知所用實驗裝置氣密性良好.

關(guān)于該實驗有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL;④實驗取用銅絲的多少不會影響實驗結(jié)果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
其中正確說法的個數(shù)有C
A.2個             B.3個             C.4個              D.5個.

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