【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．
（1）完成圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：① ②
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應化學方程式：_____________．
（3）有一名同學欲用F裝置收集H2，則H2應從導管口____________通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應從導管口 通入．
（4）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應選用 做氣體發(fā)生裝置．
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．
（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式 。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是 （寫一點即可）。
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置 F中應放入的物質(zhì)是 ，氣體應從 端通入（填“a”或“b”）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填選項字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。
（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學的化學知識作出推斷：
（1）寫出化學式：A ，D ；
（2）貝殼高溫煅燒的化學方程式 ；
（3）B→F的化學方程式 ；所屬的基本反應類型是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的五種物質(zhì)，D是一種紅色固體，B→D的反應過程較為復雜，D→B的反應用于冶金工業(yè)，中“﹣”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件省略）。
（1）D的化學式____________；
（2）C→E的化學方程式______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是
A．該反應屬于置換反應
B．1個X分子中有3個原子
C．反應物分子的個數(shù)比為1∶1
D．反應前后元素的化合價不改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO（NH2）2等進入水體會導致“水華”現(xiàn)象．下列說法不正確的是（ ）
A．尿素由四種元素組成
B．尿素屬于氮肥
C．尿素屬于復合肥
D．使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據(jù)報道，中國科學技術(shù)大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應的說法正確的是（ ）
A．反應前后原子總數(shù)減少
B．反應物和生成物中共有兩種氧化物
C．得到的液體燃料化學式是H2C2O
D．可用于減少溫室氣體的排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B．20℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D．將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為25%
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