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1．根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它們表示的是不同種元素B．它們的核外電子數(shù)相同
C．它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D．它們依次表示陽(yáng)離子、原子、陰離子

分析 原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)的是離子．離子又分為陽(yáng)離子和陰離子．陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，陰離子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)．質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層為8個(gè)電子（K層為2個(gè)）的結(jié)構(gòu)是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、它們質(zhì)子數(shù)不同，具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱為元素；所以上圖表示的不是同一種元素，故A正確；
B、它們的核外電子數(shù)相同，都為10個(gè)，故B正確；
C、最外層電子數(shù)都為8，達(dá)相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，故C正確；
D、第一種微粒中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)陰離子．第二種微粒質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以是原子子．第三種微粒中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，所以是陽(yáng)離子．它們依次表示氟離子、氖原子、鈉離子，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)；掌握元素的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）
A．硫磺在空氣中燃燒，有藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無(wú)色、有刺激性氣味的氣體
B．給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量
D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱酒精燈．
（2）圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是A（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．小明想用收集的氧氣作鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他選取的收集裝置是C（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，請(qǐng)幫他分析可能的原因是鐵絲表面有鐵銹，或收集的氧氣不純．（寫(xiě)一點(diǎn)）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來(lái)制取氫氣，可選用的制取裝置是BC或BD，小明還想利用收集的氣體檢驗(yàn)其化學(xué)性質(zhì)，注意點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）其中A試管與電極的負(fù)極相連，B試管與電極的正極相連，A試管中收集到的氣體是氫氣，B試管中的氣體檢驗(yàn)方法為用帶火星的木條伸入B試管，木條復(fù)燃為氧氣，
（2）電解水的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論水由氫氧兩種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列描述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水是無(wú)色的液體B．氫氣的密度比空氣小
C．石蠟不溶于水D．氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．其中B可以供給呼吸，C是一種常見(jiàn)的液體．

（1）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．
（2）反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；．
（3）反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）氣體D能燃燒，因此，在點(diǎn)燃該氣體前一定要檢驗(yàn)氣體純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)蒸發(fā)過(guò)程描述不正確的是（　　）
A．蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒攪拌
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿
C．蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行
D．等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗；③集氣瓶；④水槽．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）A，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀--氯化鉀+氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中移出．其正確的操作順序是②③①④⑥⑤（填序號(hào)）．
（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液
稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D（填字母編號(hào)）．若選擇圖2所示裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從R（填“L”或“R”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．完成下列化學(xué)方程式
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）鎂帶燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）木炭完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（5）加熱銅絲2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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同步練習(xí)冊(cè)答案