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    下列物質(zhì)可通過相應(yīng)的金屬與稀酸發(fā)生反應(yīng)而得到的是（　　）

    A．　　　　B．AgCl　　　　 C．　　　　D．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雷利是英國物理學(xué)家，他曾用下列兩種方法測定氮氣的密度．
方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管，使空氣中的氧氣全部除去，測得氮氣的密度為
1.2572kg/L．
方法二：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L．
若兩次測定的狀況相同，請問：
（1）方法二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下圖所示（不可重復(fù)使用），在你選擇的裝置中，用相應(yīng)的字母表示導(dǎo)管口的連接順序
 
，瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)
 
．
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（3）請分析兩種方法所測定的氮氣密度數(shù)值不同的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?丹東一模）已知A、B、C、D、E、F為初中常見的物質(zhì)，其中A、D為單質(zhì)，B、C、E、F為氧化物，B
光合作用
A，各物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系如下圖所示（“-”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示通過相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可制得另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物略去），請回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式
H2
H2
；
（2）F-E反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
；
（3）F→B反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
；
（4）C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

已知A、B、C、D、E、F為初中常見的物質(zhì)，其中A、D為單質(zhì)，B、C、E、F為氧化物，B數(shù)學(xué)公式A，各物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系如下圖所示（“-”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示通過相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可制得另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物略去），請回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式______；
（2）F-E反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（3）F→B反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（4）C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可    以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是

    A．丙可能是碳酸鈉溶液    B．丁可能是氫氧化鈣溶液

C．乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵    D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案