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【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系。

（1）請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))。

A小蘇打 B石墨 C蛋白質(zhì) D維生素

①機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料是___________。

②焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一是__________。

③可用于制鉛筆芯的是____________。

（2）2019年3月 30日四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，其滅火的原理是__________________。

（3）日前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、_________________和天然氣，煤燃燒時(shí)排放的污染物二氧化硫，可通過(guò)與氧氣、生石灰反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸鈣進(jìn)行處理，減少污染，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

【答案】C A B 清除可燃物 石油 2SO2＋O2＋2CaO=2CaSO4

【解析】

（1）①機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料是蛋白質(zhì)，故選C。

②焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一是小蘇打，故選A。

③可用于制鉛筆芯的是石墨，故選B。

（2）滅火原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，其滅火的原理是清除可燃物。

（3）人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣，煤燃燒時(shí)排放的污染物二氧化硫，可通過(guò)與氧氣、生石灰反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2＋O2＋2CaO=2CaSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，但是_____。

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

_____

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗(yàn)三

_____

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;

（2）在小明同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是_____；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下物質(zhì)①液氧；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過(guò)氧化氫。請(qǐng)用序號(hào)填空

（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

（2）屬于氧化物的是_____，屬于單質(zhì)的是_____。

（3）含物質(zhì)種類(lèi)最多的是_____，含元素種類(lèi)最多的純凈物是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號(hào)填空。

①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是_____________；

②空氣中含量最多的元素是_________；

③氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是________；

④氯化鈉中的陽(yáng)離子______________。

（2）生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是__________。（填操作名稱(chēng)）

②自制凈水器中常加入_______（填物質(zhì)的名稱(chēng)），用于除去水中的異味和色素。

③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低其硬度，生活中可以采用的方法是_________，要區(qū)分硬水和軟水，應(yīng)用_________來(lái)鑒別。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列物質(zhì)前的序號(hào)按要求填寫(xiě)到合適的位置。

①冰水混合物；②液氧；③百世可樂(lè)；④高錳酸鉀；⑤過(guò)氧化氫溶液；⑥四氧化三鐵；⑦水蒸氣；⑧銅粉；⑨澄清的石灰水；⑩硬水

屬于混合物的是________；屬于單質(zhì)的是_____;屬于氧化物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。掌握實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作方法，是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的一些“先”“后”順序，不正確的是（　�。�

A.給試管加熱，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱

B.制取氣體之前，先檢查氣密性，后裝藥品

C.檢查氣密性時(shí)，塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，先用手握住試管，再將導(dǎo)管插入水中

D.排水法集滿(mǎn)氧氣后，先在水下蓋好玻璃片，后拿出集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( )

A.稀有氣體用作科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣

B.濃硫酸用來(lái)干燥氧氣

C.氫氧化鈉用于處理含二氧化硫的工業(yè)廢氣

D.碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一要求的是

A.實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放

B.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

C.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種白色固體A與一種黑色粉末B混和加熱使其分解，可得一無(wú)色氣體C，且C能使帶火星木條復(fù)燃，若將一種暗紅色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后，放入盛有氣體C的集氣瓶中，劇烈燃燒生成大量白煙E，并放出熱量，它們的化學(xué)式分別是:A_________；B ___________； C __________；D ________；E__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案